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——GeomagicDesignX导入文件的对齐《3D打印设计技术》
课程框架课程引入熟悉文件导入的对齐模型的对齐掌握模型的对齐方式实践训练交流讨论实践训练评价反馈课程总结，布置作业激学导思讲授新知教学巩固教学提升教学延伸课程总结及5S整理5分钟15分钟15分钟30分钟15分钟10分钟
课程引入熟悉模型的对齐掌握模型的对齐方式课程总结、课后作业一二三四目录
能力目标（1）掌握对模型对齐的操作；（2）掌握模型的对齐方式。知识目标（1）熟悉DX软件的对齐方法；素质目标（1）具有严谨求实的精神；（2）具有个人实践创新能力；（3）具备5S职业素养。课程目标
一课程引入工程师使用DX软件对模型进行处理并创新，需熟悉软件的基础操作，那么应该如何使用呢？图1GeomagicDesignX
二熟悉模型的对齐进入初始工作环境图2进入“taxingti”的工作环境界面如图2所示是导入“taxingti”文件后，GeomagicDesignX的初始工作环境界面。其中包括了菜单栏、面板、状态栏等。
二熟悉模型的对齐对齐模型图3点击【平面】命令，要素选择点云“taxingti”，方法为选择多个点，创建一个新的平面，得到平面1。
二熟悉模型的对齐对齐模型图4点击【平面】命令，方法选择绘制直线，绘制出一条直线。
二熟悉模型的对齐对齐模型图5再次点击【平面】命令，要素选择点云“taxingti”和绘制出的平面2，方法选择镜像，得到平面3。
二熟悉模型的对齐对齐模型图6点击【手动对齐】命令，移动实体选择点云“taxingti”，勾选用世界坐标系原点预先对齐，点击下一步。
二熟悉模型的对齐对齐模型图7选择3-2-1模式，平面选择平面1，线选择平面3，点击对勾进行手动对齐操作。
使用GeomagicDesignX软件对齐模型要求：对齐实践与训练实践与训练三掌握模型的显示方式
课后作业（1）对案例的练习（2）预习下一章节的内容。五课程总结、课后作业及5S管理
5S管理（1）所使用计算机已按要求关机断电；（2）已整理工作台面，桌椅放置整齐；（3）已清扫所在场所，无废纸垃圾；（4）门窗已按要求锁好，熄灯；（5）已填写物品使用记录。五课程总结、课后作业
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