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幼儿园大班掌握桌面收纳技巧的教育教案

一、教学目标

1、认识整洁有序的重要性，养成良好的收纳习惯。

2、掌握桌面收纳技巧，能够自觉地整理自己的桌面。

3、了解家庭和社区的清洁环境和维护共同生活区的义务。

二、教学内容

1、整洁有序的重要性。

2、学生已掌握收纳技巧应用。

3、清洁环境和维护共同生活区的义务。

三、教学方法

情景教学、游戏教学。

四、教学过程

1、导入环节

1）对比展示

让学生看到一张脏乱的桌面图片和一个干净整洁的桌子，由学生对比两者有什么不同之处？

2）积极互动

引导学生说出整洁的好处，有什么意义？

2、主体

1）游戏一：桌面收纳游戏的操作。

游戏规则：在一张纸上大家按照上图要求去摆放，在让大家摆好后通过图片进行回答。

2）游戏二：认颜色游戏的升级版。

游戏规则：在课堂上用多种颜色的彩纸搭建城市形象库，再将具有不同颜色的小物品图片（如：水彩、鲜花、礼物等）摆在课桌上，提倡学生放在对应彩纸的收纳盒里，时刻保持环境的整洁有序。

3）游戏三：TCVK整洁标准技巧训练盘点

游戏规则：以TCVK为观察点判断课堂环境的整洁度是达到要求的，带领学生清点、整理和挑选环境中的8个物品，还有就是了解物品，生长环境和材质的使用原则。

3、总结环节

1）让学生自主总结课上的收获整理

2）让学生以自己的语言表达自己的感想，并记录下来。