pep（人教）六年级英语下册 Unit 1B Let’s check Let’s wrap it up1 (4) 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit1Howtallareyou?

BLet’scheckLet’swrapitup

教学目标

1.能够完成Let’scheck和Let’swrapitup的练习。

2.了解形容词比较级的变化规则。

3.能在任务合作过程中体会新语言的意义。

4.培养学生概括与总结的能力。

5.能够对长度、重量、大小的单位能够加以区分及表达。

教学重点

能概括总结形容词比较级的变化规律。

教学难点

整体把握形容词的比较级，并在实际情境中加以运用。

教学准备

1.单词卡片

2.录音机及录音带或教学光盘

3.多媒体课件

教学过程

Step1:Warm-up

1.日常口语问候。

2.复习单词。

(1)我猜我猜我猜猜猜。规则：教师低声说单词，学生根据教师的口型说出单词及其中文意思。

(2)头脑风暴。教师说中文，学生快速说出英文单词。

3.师生对话。

T:Howtallareyou?

S1:I’m…metres.

T:Youaretaller/shorterthanme.

T:Ho