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- 约 14页
- 2024-01-06 发布于江苏
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徐州市2022~2023学年度第一学期期末抽测高一年级
语文试题
本试卷满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔
将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目下面的答案信息点涂
黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上
要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在我国古代,“工匠精神”也是非常突出的,有鲁班、庖丁等“工匠精神”的典型。而
且早在《诗经》中,就把对骨器、象牙、玉石加工,形象地描述为“如切如磋”、“如琢如磨”,
朱熹对此解读为“治之已精,而益求其精也”。
“工匠精神”在东西方基本上都是一致的,因为它代表了人类追求极致和完美的美学理
想。但基于文化的属性和发展的形态不同,东西方的“工匠精神”在具体的表现样式上,也
存在着一定差异。
相比较而言,东方文化(主要以中国文化为代表)侧重于对柔性要素的重视,在设计和
制造上,为追求完美和极致,多强调反复揣摩,孜孜不倦,法自然以为师,毕纤毫而传神,
既体现出一种精益求精的功能特点,也展现出一种典雅优美的审美特点。
而西方文化较为侧重对刚性要素的重视,在设计和制造上,强调对产品质量的高标准,
要求必须确保每个部件质量的上乘,对产品采取严格的检测标准,无论是使用的材料、设计
还是生产流程,都要求优质高效。
有人说,这个时代“工匠精神”已经缺失了,造成这种缺失的原因很多。
从宏观的层面上来说,我国在由传统的农耕社会向现代的工业社会转型过程中,许多农
民身份的人到城里打工,他们还未能完全适应工业化社会对产品设计与制造的规范化要求,
还缺乏对“工匠精神”的认识和领悟。
从中观的层面上来说,在我国,建立一整套与工业化大规模生产相适应的管理体系,将
“工匠精神”作为一种职业精神、工作态度和制度设计,贯穿其中,长期建设,还是一个新
课题。
从微观的层面上来说,“工匠精神”在传承过程中遭遇了一些困境,许多人在快速现代
化的浪潮中眼花缭乱,静不下心来认真真做好一件事,缺乏耐心、专注、细心和持久力。
因此,“工匠精神”给人一种“缺失”的感觉,但并不意味它“消失”了。在工业4.0时
代,应该说比任何时候都需要“工匠精神”,所以,在今天,大力倡导“工匠精神”是非常
有必要的。十三五规划纲要明确提出“营造崇尚专业的社会氛围,大力弘扬新时期工匠精神”。
当今该如何发扬“工匠精神”?
倡导“工匠精神”,首先,是要文化上进一步弘扬“中华文化”的传统,全方位地将追
求唯美(完美)、精致的精神贯穿在互联网时代,让这种文化真正地深入人心。其次,是要
在制度的设计上,处处都能体现精益求精的“工匠精神”,少一点急功近利,多一点细心缜
密,无论是互联网的实体企业,还是虚拟产品,都需要将这种“工匠精神”贯穿其中,这样
才会让企业、产品,真正具有一种品质。再次,就是让“工匠精神”能够成为每一个员工的
自觉追求,做到凡事都去追求99.99%,甚至100%,而不是“差不多”将这种精神作为一种
做人做事的态度,成为一种生活的方式。这样,在互联网时代,重拾“工匠精神”,以极致
的产品和服务,打造出中国制造业“互联网+”的示范标杆,就不会成为一句空话了。
(摘编自北京日报《寻回并发扬“工匠精神”》)
材料二:
今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。企业对高精尖、炫彩酷的
不懈追求,同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字
招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里讲:“匠,木工也。”今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深
的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。
工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的
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