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- 2024-01-06 发布于河北
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适合初中学生发展的多元评价方式;目录;评价方式的多样性;过程性评价;表现性评价;终结性评价;自我评价与同伴互评;评价指标的多元化;学术成绩;综合素质;兴趣特长;社会实践;评价目的的多维性;激励学生全面发展;指导学生改进学习策略;提高教师教育教学水平;促进学校教育质量提升;评价方法的科学性;定量评价与定性评价相结合;形成性评价与终结性评价相结合;自我评价与他人评价相结合;绝对评价与相对评价相结合;评价结果的有效性;评价结果的客观性;评价结果的可比性;评价结果的公正性;评价结果的及时反馈;THANKYOU
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