初中数学数与式概念总结1 - 初中教育.docxVIP

同为负号，平方小的大，平方大的小作差法：若a-b＞0，则a＞b；a-b＜0，则a＜b作商法：a

同为负号，平方小的大，平方大的小作差法：若a-b＞0，则a＞b；a-b＜0，则a＜b作商法：a、b同

：既要检验所求的解是否为分式方程的解，又要检验是否符合实际意义：⑦答：写出答案

的倒数，也称这两个有理数互为倒数。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。乘法交换律abba乘法结合

较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。异号两数相加，绝对值相等时和为0；注：互为相反数

1、定义：有理数和无理数统称为实数。

2、实数的分类

（1）按性质分类(2)按定义分类正整数

正实数

实数

零

负实数

2、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

1)实数和数轴上的点是一一对应的。

2）数轴上两点表示的数，右边的数总比左边的数大。正数＞0，负数＜0，正数＞负数。

两个负实数比较大小，绝对值大的反而小。

3、实数的性质

1）相反数：如果两个数只有符号不同，那么这两个数互为相反数。

性质：①a的相反数是-a，0的相反数是0。若a,b互为相反数，则a+b=0.)

几何意义：互为相反数的两个数在数轴上对应的两个数位于原点的两侧，且到原点的距相等

代数

第一部分数与式

第一章实数

一、实数的有关概念

正有理数

正有理数

有理数

正无理数

实数

负有理数

负无理数

②

有限小数和无限循环小数

无理数：无限不循环小数

负整数正分数

整数0

负分数

分数

4、绝对值：数轴上一点到原点的距离。

正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。若|a|=a，则a0；若|a|=-a，则a0.若|a|=0，a=0

性质：1）绝对值具有非负性，即|a|≥0

2）若几个数的绝对值的和为0，则每个数都等于0.

即|a|+|b|+|c|+…+|d|=0则a=b=c=…=d=0

3)互为相反数的两个数绝对值相等

1

)22ab(ab)2(ab)24ab(ab)2(ab)24ab②完全平方式：我们把形如a2±2ab+≥0.二、实数的运算：加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。绝对值不相等时，取绝对值0a中a0

)22ab(ab)2(ab)24ab(ab)2(ab)24ab②完全平方式：我们把形如a2±2ab+

≥0.二、实数的运算：加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。绝对值不相等时，取绝对值

0a中a0平方根X2=a(x两个值，一正一负)记做x=a正数有两个算数平方根，且互为相反数。0的平方

律(ab)ca(bc)乘法对加法的分配律a(bc)abac除法法则：法则1：除以一个数等于乘这个数的

倒数法：＞＞0，则a＜b；若＜＜0，则a＞b

5、倒数：如果两个数的乘积为1，称这两个数互为倒数。0没有倒数。若a和b互为倒数，则ab=1,若ab=1，则a和b互为倒数。

6、平方根和立方根

定义

性质

取值

范围

算数平方根

X2=a(x一个值，取正)

记做X=a

1、正数有一个正的算数平方根

2、0的算数平方根是0

3、负数没有算数平方根

4、双重非负性即a≥0且a0

a中a0

平方根

X2=a(x两个值，一正一负)

记做x=a

1、正数有两个算数平方根，且互为相反数。

2、0的平方根是0

3、负数没有平方根。

a中a≥0

立方根

X3=a(x一个值，可正可负)记作x=3a1、正数有一个正的立方根

2、负数有一个负的立方根

3、0的立方根是0

x=3a中a取任意实数

注：平方根是本身的数是0；算术平方根是它本身的数是0和1；

立方根是它本身的数是-1、1和0。

（1）平方根的估算方法：先确定估算书的整数范围，如22＜7＜32，以较小的整数为基础，开始逐步加0.1，并求其平方，确定被估算数的十分位，然后依次往下估算。

（2）非负数的性质：若两个非负数的和为0，则这两个数一定都为0；

非负数的最小值是0；几个非负数的和仍是非负数。数轴法：右边的数总大于左边的数。

数的性质：正数大于0,0大于负数，正数大于负数

7、比较大小：绝对值法：两个负数比较大小，绝对值打的反而小

平方法：带根号的数比较大小同为正号，平方大的大，平方小的小

同为负号，平方小的大，平方大的小

作差法：若a-b＞0，则a＞b；a-b＜0，则a＜b