对比分析研究课题研究报告.docx

《近五年乌市诊断数学试卷与高考数学课标卷二的比照分析争论》结题报告

昌吉州玛纳斯县第一中学李庆晖

[摘要]本课题围绕近五年乌市诊断数学试卷与高考数学课标卷二的比照分析，在调查了教师的争论现状的根底上，运用行动争论方法和分析争论法，形成了相应的分析报告和适合本校教师的争论策略。争论工作立足校本，聚拢教学，对提高教育质量有借鉴意义。

[关键词]数学比照分析策略

一、课题提出的背景

近十几年来，优秀生源大量流失，导致我校的生源整体水平较低。在数学学科上，学生层面表现出根底差，习惯差，学习信念缺乏，学习欲望不强的特点。教师则由于生源整体水平较低，对专业要求不高的现状。在教学上主要有以下几个