02+欣赏诗歌,学写文学短评-【大单元教学】2023-2024学年高一语文同步精品课件(统编版必修上.pptxVIP

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  • 2024-01-09 发布于浙江
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02+欣赏诗歌,学写文学短评-【大单元教学】2023-2024学年高一语文同步精品课件(统编版必修上.pptx

1.2欣赏诗歌——学写短评;一;二;三;四;通用的文体赏析角度:

角度1:分析作品的主题思想

可以分析作品运用了哪些主要的表现手法(如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等),表现一个怎样的主题思想,反映了怎样的社会现实,指出作品有何积极意义或局限性。

角度2:分析作品的艺术形象

文学作品的形象通常指文学作品中人/物的精神面貌和性格特征。一般应从两个方面进行分析:一是揭示人/物的典型意义,二是简要分析人/物主要的特征。

;通用的赏析角度:

角度3:赏析作品的艺术手法

①表达方式,如叙述、描写、议论、抒情、说明;②表现手法,如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等;③叙述方式,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等;④描写方式,如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等;⑤描写技法,如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等;⑥抒情方式,如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等;⑦意境的创设、修辞的运用等。

;通用的赏析角度:

角度4:赏析作品的构思技巧

①写作思路,如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等;②文章线索,如以某个中心事件为线索,以人物、感情、时间、空间为线索等;③层次结构,如总—分—总、总—分、分—总、分—分;

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