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活动名称：风车下
此版教案新师快速上手使用，因此提供了详细的教学步骤和参考任务，但可
能生不足。熟师可在理解课程理念和活动目标的基础上自由发挥。
【重点内容】
科学Science
体验齿轮传动现象
技术Technolgy
学会搭建齿轮传动机构
工程Engineering
小组合作，设计、制作风车
数学Mathematics
初步了解编程指令中函数指令的作用
【活动目标】
1.会搭建齿轮传动机构，并应用在风车作品中
2.掌握固定扇叶的十字刚接机构
【活动准备】
大齿轮、中齿轮、短轴、曲柄、带孔积木块、扇叶、基础块
【活动过程】
一、创造阶段
1.制定项目
提问：想完成这个设计需要用到哪些材料？打算用多长时间完成？小组
如何分工呢？谁是队长？每个人负责搭建哪部分？
2.制作模型
（1）2-4人一组制作风车，观察，进行必要指导
（2）提前完成的小组继续测试优化，让风车转动更快。
二、改进阶段
1.测试优化
提问：如何风车转的更快呢？你可以把风车装饰地更好看吗？
2.展示
引导幼儿在同伴面前，重现自己小组的风车是如何设计和建造的，并介
绍自己在制作过程中的心得。本次活动习得的知识、经验和感受可以对现实
生活有什么帮助？
3.玩具回家—对材料进行分类、收纳
要点：指导幼儿为材料分类，摆放在桌面；由负责整理材料的幼儿放入指定
的材料箱。引导幼儿活动结束前，养成正确分类、收纳的习惯。
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