青年教师基本功竞赛方案.docxVIP

瓦房中学特岗教师教学基本功大赛活动方案

一、活动目的

为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。

二、活动主题

展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象

2009年以来参加工作的特岗教师四、领导小组

组 长：马耀辉

副组长：孙长明、王云峰

组 员：李云峰、刘凤侠、贺娟、邢艳君五、组织部门：学校教务处

六、比赛时间：10月中旬---11月中旬

七、比赛项目：普通话、钢笔字、粉笔字、课件制作和演示、说课、上课。八、奖励办法

本次比赛将设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。九、比赛规程

（一）钢笔字比赛

比赛时间： 月 日比赛地点：多媒体教室比赛要求：

每位参赛者按要求用钢笔或黑色中性笔写同一首

以楷书为主，可以行书，但不要草书。

钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。

字体工整清晰，美观

书写格式：按照书法的格式自己设计

当场书写、当场上交作品

（二）普通话比赛

比赛时间： 月 日比赛地点：多媒体教室

比赛要求：1．当场抽签决定比赛顺序和朗读内容。

着装朴素端庄大方，举止自然得体。

参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。

（三）粉笔字比赛

比赛时间：月日比赛地点：多媒体教室比赛要求：

每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗

当场抽签决定比赛顺序

字体工整清晰，美观

书写格式：按照古诗的格式自己设计

以楷书为主，可以行书，但不要草书

（四）说课比赛

比赛时间：6月13日下午两节课后开始比赛地点：微机室

比赛要求：

要用新的课程标准

说课的内容可以是一个单元或一课时

要有程序，可操作性

突出个性特点

时间控制在8分钟内九、评分办法：

1、粉笔字通过照片方式来评分，钢笔字和粉笔字邀请专家评分。演讲和说课项目评委对每项比赛内容现场评分，评委由学校领导和级部主任组成。

2、计算选手得分时，去掉2个最高分和2个最低分，然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手得分。

3、分值比例：说课40分；粉笔字、钢笔字满分各15分 ；演讲（30分）。十、评分标准 （见附表）

十一、未尽事宜，另行通知。

演讲比赛评分标准（满分30分）

评价项目 评价要点

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（4分）

演讲内容

（10分）

语言表达

（10分）

形象风度

（3分）综合印象

（2分）

会场效果

（3分）时间掌握

（2分）

注意事项

2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(2分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（2分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（2分）

1、要求演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（3分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（2分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（5分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

演讲时间6分钟内，超时将根据情况扣其分数

演讲一位，评委打一次分，参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。

粉笔字比赛评分标准（15分）

笔画

笔画（5分）形状美观；结构（5分）整齐匀称；布局（5分）大小一致；

有粗细变化；长短合

理；书写无误

穿插合理；避让有度；字居正中；不空不挤；总分15分

整体平衡

不涂不描

钢笔字评分标准（15分）

写规范楷书，无

字的间架结构

章法自然，整

卷面整洁、

书写内容

错别字，笔画清

合理，笔画流

体感观舒适，

美观、无涂

完整，在规

楚、到位、规范。(5分)

畅，分布匀称。(5分)

整体舒适，字

形大小适中。(2分)

改。(2分)

定时间内上交。

（1分）

总分15

总分

15分

学 科 说课人 总分

项 目 标 准 得 分一、说教 1．准确科学确立三维教学目标。

学目标 2．三维教学目标能够体现新课改精神，符合新课程理念，符

分 合教学实际。

二、说教 1．根据新课程标准，说明教学内容的地位与作用；结合学生材（包括 实际准确确立教学重点、教学难点。

各类教学 2．依据