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基于人为本理念的小学班主任管理策略研究获奖科研报告

摘要：小学时期是学生成长的重要时期，在实施小学生班级管理时，班主任应积极改变传统的班级管理方法，通过采用科学的管理方式来对班级进行整体性的管理。以人为本理念作为一种科学的管理理念，不仅可以让学生在班级活动中拥有更高的主体性地位，也可以提升学生的行为引导水平，使学生能够在以人为本理念的贯彻下更好的践行现代素质教育对学生的要求标准。本文通过对小学班主任管理过程中存在的问题进行分析，结合以人为本理念进行解決策略的探讨，使小学生班级管理水平能够得到进一步的提升。

关键词：小学生;班主任;以人为本;班级管理;管理策略

教育