中层干部轮岗1 - 管理学资料.docxVIP

有着全局管理的思路和综合管理的能力。单一的工作岗位很难锻炼学校干部的综合素质，而轮岗则可以使一部分学胜任其他的工作，有利于他们增强自信心，克服职业倦怠，实现持续发展。轮岗有利于避免中层干部走上腐败的歧大量聚集，防止中层干部产生严重变”。轮岗可以让学校中层干部“活”起来，有助于解决中层梗阻、力度递减、轮岗申请

有着全局管理的思路和综合管理的能力。单一的工作岗位很难锻炼学校干部的综合素质，而轮岗则可以使一部分学

胜任其他的工作，有利于他们增强自信心，克服职业倦怠，实现持续发展。轮岗有利于避免中层干部走上腐败的歧

大量聚集，防止中层干部产生严重变”。轮岗可以让学校中层干部“活”起来，有助于解决中层梗阻、力度递减、

。

一、学校中层干部轮岗的背景

国家为了培养高素质的国家公务员队伍，增强政府机关活力，提高办事效率，促进勤政、廉政建设，根据《国家公务员暂行条例》，一九九六年七月我国制定了《国家公务员职位轮换（轮岗）暂行办法》。国家公务员轮岗，是国家在领导干部队伍建设中实施的一项重要举措。几年来的实践表明，轮岗已成为国家公务员管理的一项重要制度，对于强化对公务员的监督、增强机关活力、提高办事效率、促进政府机关勤政廉政建设、及时发现和防止腐败都产生了积极作用。

随着教育改革的不断深入，学校的干部管理制度也必然要适应教育改革的需要。现在学校基本上实行的是校长负责制、岗位责任制和全员聘任制，校内中层干部的任用大多由长任命或由校长提名报上级教育行政部门批准；自2008年以来，全县中小学校干部制度加大了改革的力度，在校内干部的选拔上采用了竞争上岗的做法，激活了干部管理机制，增强了学校干部的责任感，调动了干部工作的积极性。但是，在学校干部任期内的使用上，一般还是一岗到底，没有多大变化。个别学校领导受国家公务员轮岗制度的启发，尝试在校内开展干部轮岗制，以期改革长期不变的学校干部管理机制，取得了一定的成绩。

二、中层干部轮岗的意义：

1、干部改革的必然

有着全局管理的思路和综合管理的能力。单一的工作岗位很难锻炼学校干部的综合素质，而轮岗则可以使一部分学人机制，消除中层干部长期在同一岗位上的工作惰性，进一步培养中层干部的综合素质和管理能力，促进学校内涵力度，大胆实践，打破校内干部囿于一个部门的线性成长旧模式，确立流动、开放的用人新模式，知其难为而为之效能低下等问题。对于学校领导层面来说，对中层干部进行轮岗，其实也是一次对权力、资源的又一次合理分配，轮岗有利于提高中层干部的综合职业能力。中层干部如果长期呆在某一个部门，容易形成思维定式，不易接受新事物。并且，可能会由于对其他部门的工作缺乏了解，不能从学校发展的大局出发很好地配合他们的工作。而进行轮岗，让中层干部“动”起来，多角度换位思考，可以让他们思维“活”起来，视野“宽”起来，心胸“大”起来，有利于他们综合职业能力的提高和学校各项工作的开展。

有着全局管理的思路和综合管理的能力。单一的工作岗位很难锻炼学校干部的综合素质，而轮岗则可以使一部分学

人机制，消除中层干部长期在同一岗位上的工作惰性，进一步培养中层干部的综合素质和管理能力，促进学校内涵

力度，大胆实践，打破校内干部囿于一个部门的线性成长旧模式，确立流动、开放的用人新模式，知其难为而为之

效能低下等问题。对于学校领导层面来说，对中层干部进行轮岗，其实也是一次对权力、资源的又一次合理分配，

轮岗有利于中层干部发现自己的潜能，克服职业倦怠。如果中层干部长期在某部门的工作既得不到领导的重视，得不到老师们的理解，又看不到别的发展希望，那么他们就容易在这个岗位上出现职业倦怠。而让他们到其他部门轮岗，让他们知道自己除了这一项工作之外还能胜任其他的工作，有利于他们增强自信心，克服职业倦怠，实现持续发展。

轮岗有利于避免中层干部走上腐败的歧途。欲望就像病菌，容易侵蚀那些掌握有一定权力的人，特别是那些掌管人、财、物等权力的中层干部。如果中层干部长期止”在那些好处多的地方，难免不自己谋”，从而产生各种腐败问题。适时而合理的动”，可以防止菌”大量聚集，防止中层干部产生严重变”。

轮岗可以让学校中层干部“活”起来，有助于解决中层梗阻、力度递减、效能低下等问题。对于学校领导层面来说，对中层干部进行轮岗，其实也是一次对权力、资源的又一次合理分配，加强对中层的管理及提高中层干部的执行力。

项工作：学校内部干部轮岗，可以盘活学校内部干部机制，在一定程度上促进干部素质的提高，促进学校干部人事加强对中层的管理及提高中层干部的执行力。反腐倡廉的需要学校虽然说是一个清水衙门，但是，它也是一个小的易接受新事物。并且，可能会由于对其他部门的工作缺乏了解，不能从学校发展