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语文学科德育渗透总结（优选3篇）

【第1篇】学年语文学科德育渗透总结

XX—XX学年语文学科德育渗透总结

语文教学发挥德育功能，重要靠挖掘教材及教学活动中的人文精神和民族文化所蕴涵的优秀道德传统，通过熏陶感染，潜移默化，来达到培育同学具有健康情感，科学态度和正确价值观的目的，该学期本人就侧重依据这样的原则来进行德育教育。将大致情况总结如下：

在学习以“战争”为题材的课文时，引导同学区分正义战争和非正义战争，品味蕴涵在字里行间的的思想感情，进而培育同学爱国主义情感，渐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。在阅读中引导同学用心去感受