五升六语文测试题12 - 小学考试.docxVIP

那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄暴雨倾盆（）应接不暇（）3．联系上下文写出下列词语的意思。（3

那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄

暴雨倾盆（）应接不暇（）3．联系上下文写出下列词语的意思。（3分）(1)安然无恙：(2)眼花缭乱：(

样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却

落写出各段的大意。（3分）第一段（1—3）：第二段（4—6）：第三段（7—9）：8．作者站在书架前，

姓名：分数：

一、积累与运用。（41分）

1、把下面的诗词补充完整。（12分）

（1）莫等闲，，空悲切。

（2）料得年年肠断处，，。

（3）大江东去，浪淘尽，。

（4），赢得生前身后名。可怜白发生。

（5），蓦然回首，，。

（6）问君能有几多愁，。

（7）剪不断，理还乱，是离愁，。

（8）羌管悠悠霜满地，人不寐，。

（9）酒入愁肠，。

2、文学常识连线。（9分）

题目

渔家傲秋思

相见欢无言独上西楼

苏幕遮怀旧

虞美人春花秋月何时了

青玉案元夕

破阵子为陈同甫赋壮词以寄念奴娇赤壁怀古

江城子十年生死两茫茫

满江红怒发冲冠

作者

李煜

岳飞

范仲淹

辛弃疾

苏轼

朝代

宋

南唐

3、阅读常识填空。（20分）

（1）给自然段分层，可以依据、、来分层，归纳段意有整体归纳法、、、列小标题法。列小标题的方法有、、联合法。

（2）概括文章主要内容的方法有：题目扩展法、、、摘录句段法、取主舍次法、、抓关键词法。概括文章中心思想可以从文章的、、、议论抒情句、段意、写作背景等方面入手。

（3）联系上下文理解词语，先解释词语的本义，再解释词语在的意思，解释成语，一解字意，二解，三解。

（4）理解句子可以抓、联系、从文章等方面入手理解。

（5）文章的标题要、、。加标题可以以、、、、立意、修辞、句子、贯穿物为题。

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个哆嗦。大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一潜溢了。2/4书放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。站在那一排排的书架前雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一（6）记叙文的写作顺序有、、。

个哆嗦。大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏

中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一

潜溢了。2/4书放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。站在那一排排的书架前

雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一

（7）的作用是贯穿全文、突出中心，渲染气氛。

（8）能够统领全篇，概括文章主要内容的句子叫，在文章中起承上启下的作用的句子叫。

（9）写景文章有、描写生活中见到的自然景象、写人们生活处所周围的景三类。写景的顺序有、、观察的前后顺序和景物的不同类别顺序。

（10）文章的表达方式有、、、议论和抒情。描写有环境描写、、、外貌描写、神态描写等。

二、阅读与理解。（25分+24分）

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金（léi），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见