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2024届名校高考作文试题模拟导写：义与利的琴瑟和鸣

原题

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

孔子说:君子喻于义,小人喻于利。”意思是:君子知晓的是道义,小人知晓的是利益。”有人认

为;不应把义与利绝对对立起来，“耻于言利”未必就是好的传统。

对于“义与利”,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意，明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于

800字。

审题：

【文题解析】：

本题的核心话题是“义”与“利”，以及如何看待它们之间的关系。材料中引用了孔子的话，将

君子与小人进行对比，强调了道义与利益之间的区别。但同时，题目也提出了对“耻于言利”

这一传统观念的质疑，暗示我们应该对“义”与“利”的关系进行更深入的思考。对于这个问题，

我们可以从以下几个方面进行思考：

1.君子喻于义，小人喻于利。这句话揭示了君子和小人在价值观上的区别。君子注重

道义，小人注重利益。在我们现实生活中，我们也应该以道义为重，但同时也要认

识到利益的重要性。

2.不应把义与利绝对对立起来。这句话提醒我们，义与利并非水火不容，而是可以相

辅相成的。在实际生活中，我们要做到既重道义，又重视利益。只有这样，才能实

现个人和社会的共同发展。

3.“耻于言利”未必就是好的传统。这句话启示我们要敢于面对利益，正确处理义与利

的关系。在现代社会，追求利益并非耻辱，关键在于我们如何去追求，是否符合道

义和法律规定。

综上所述，我们可以将这篇作文的主题确立为“道义与利益共存，正确处理义利关系”。在

写作过程中，我们可以从自己的学习、生活、社会等方面举例，说明如何正确面对道义与

利益的问题，并在实际操作中体现出理性思考和全面分析的能力。

佳作赏析

【佳作赏析】：义与利的交响曲

“君子喻于义，小人喻于利。”这是孔子对君子与小人价值观的精辟阐述。时至今日，这句

古训仍对我们思考人生观、价值观有着深远的影响。然而，在当今社会，面对利益的诱惑，

我们是否应该重新审视“义与利”的关系，理性对待这一古老的话题呢？

在许多人看来，“义”与“利”是水火不容的两个词汇，认为追求利益就是背离道义。然而，当

我们深入思考，我们会发现，孔子所说的“君子喻于义”，并非是贬低利益，而是强调君子

更注重道义，而小人则只看到眼前的利益。换句话说，君子和小人的区别在于对“义与利”

的价值取向和取舍。

我们不能将“义与利”绝对对立起来。在现实生活中，人们追求利益是天经地义的事情。正

如孟子所说：“有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”人们需要基本的物质生活保障，才能

更好地追求精神层面的道义。从这个角度来看，追求利益本身并非是错误，关键在于我们

如何去追求，是否遵循道德伦理，是否损害他人的利益。

“耻于言利”这一传统观念，在某种程度上，也限制了人们对利益的正当追求。我们应该认

识到，只要我们遵循道德规范，通过诚实劳动、合法经营去追求利益，这本身就是值得尊

重的。同时，我们还要学会感恩，将所得的利益回馈社会，这样才能真正实现人生的价值。

在现代社会，我们应将“义与利”有机地结合起来，让道义成为利益的导向，让利益成为道

义的保障。正如古人所说：“义利相成，名节相生。”一个真正有道德的人，不仅会追求自

身的利益，更会关心他人的利益，关心社会的利益。这样的人，才能在人生的道路上越走

越远，赢得世人的尊敬。

当然，我们也不能忽视“义与利”之间的矛盾。在面对道义与利益的抉择时，我们要学会坚

守道义，抵制利益的诱惑。正如陶渊明所说：“不为五斗米折腰。”在现实生活中，我们要

有“贫贱不能移，威武不能屈”的气节，这样才能真正实现人生的价值。

总之，我们应该理性地看待“义与利”的关系，将二者有机地结合起来，使之成为我们人生

道路上的指引。只有这样，我们才能在这个纷繁复杂的社会中，坚守道义，追求利益，实

现人生的价值，谱写出义与利的交响曲。

【佳作赏析】：义与利的琴瑟和鸣

义与利，自古以来就是人们争论的焦点。孔子曾言：“君子喻于义，小人喻于利。”一句话，

道出了君子与小人之间的差别。然而，在当今社会，我们是否应该继续坚守“耻于言利”的

传统观念呢？对于义与利，我有着深深的思考和联想。

曾几何时，我们总是把义与利放在对立的层面，总觉得追求利益就是丧失道德，就是违背

君子之道。然而，随着年岁的增长，我逐渐明白，义与利并非水火不容，它们更像是一对

琴瑟和鸣的和谐之音，共同谱写着人生的美好篇章。

义，代表着道德、道