部编版小学语文六年级上册第三单元整体解读与教学规划.pdfVIP

六上第三单元整体解读与教学规划

★整体解读

本单元是部编版小学语文统编教材的最后一个阅读策

略单元，其阅读训练要素为“根据阅读目的，选用恰当的阅

读方法”。统编版教材十分注重对阅读策略的学习和运用，

与以往的语文教材相比，除开在教材的不同部分插入阅读策

略训练要素，如复述、概括等的训练外，还新增入了专门的

阅读策略单元。从三年级到六年级，每个年级的上册都独立

设置了一个这样的单元。具体分布如下表所示：

册序单元阅读策略单元阅读训练要素

三上第四单围绕“预测”这一阅读策略展开。唤醒学生边阅读

元边预测的意识。实践并总结预测的基本方法和途径。

通过讨论、比较和交流等，引导学生掌握预测这一

策略。

四上第二单阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。