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2009年考研英语(一)真题逐题细解
SectionI】UseofEnglish
配套外教音频
本文选自2008年5月7日的TheNewYorkTimes(《纽约时报》),原文标题为“TheCostoSmarts”(《聪
明的代价》)。本文从一项研究动物智力的科学实验中得出了“智力是代价高昂的选择”这一结论,并巧妙地
从动物视角出发,暗示人类应反思人类智力的价值并思考一个根本的问题:人类是否真正了解自己生存的世界。
旬I英汉对照
[1]OResearchonanimalintelligencealwaysmakesus对动物智力的研究总是让我们想知道人类
wonderjusthowsmarthumansare.©(1)Considerthefruit-fly究竟有多聪明。(1)细想一下卡尔•齐默在
《科学时报》上描述的果蝇实验。训练得比普
experimentsdescribedbyCarlZimmerintheScienceTimes.
通果蝇聪明的那些果蝇,寿命(2)往往比较
❸Fruitflieswhoweretaughttobesmarterthantheaverage
短。这表明(3)比较暗淡的灯泡(比较笨的脑
fruitfly(2)tendedtoliveshorterlives.©Thissuggeststhat
袋)使用时间更长,不那么明亮(不那么聪明)
(3)dimmerbulbsbumlonger,thatthereisan(4)advantagein
也是一种(4)优势。
notbeingtoobright.
(5)原来,智力是代价高昂的选择。它需
[2]Olntelligence,it(5)turnsout,isahigh-pricedoption.
要更多的维护,消耗更多的燃料,而且因为
❷Ittakesmoreupkeep,bumsmorefuelandisslow(6)othe
它依靠的是学习个(7)循序渐进的过
startinglinebecauseitdependsonlearning——a(7)gradual
程——而非天分,所以起步慢。许多其他的物
process—insteadoinstinct.©Plentyootherspeciesareableto种也有学习能力,但它们显然已经学会的事情
learn,andoneothethingstheyveapparentlylearnediswhento之一就是知道何时(8)停止学习。
(8)stop.(9)有限的智力是否具有适应性价值呢?
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