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初等数学与高等数学教学衔接问题的研究的开题报告

一、选题背景

近年来，我国教育事业不断迈向前进，高等教育拓展日益广泛。然而，许多大学生在完成高中学业并进入大学时，可能会发现初等数学和高等数学之间存在许多明显的不同，这就造成很多学生难以顺利适应高等数学的要求。因此，初等数学与高等数学教学衔接问题一直是大学教育的重要研究领域之一，也是大学教育改革的必要方向。

二、研究目的

本研究旨在探讨初等数学与高等数学教学衔接问题的关键因素，为大学生学习高等数学提供更有效的帮助。具体目的如下:

1.条理化整理初等数学与高等数学之间的关键差异;

2.分析引起学生在高等数学学习中困惑的因素；

3.探究高校如何更好地引导学生从初等数学向高等数学的学习转换；

4.提出建议和措施，为提高大学生高等数学学习效果提供参考。

三、研究方法

本研究采用文献综述和调查问卷两种方法：

1.文献综述：通过查阅相关文献了解初等数学与高等数学之间的关键差异，以及导致学生在高等数学学习中困惑的因素等。

2.调查问卷：设计并发放问卷，用以了解大学生在学习高等数学过程中的问题和困惑。

四、预期成果

本研究的预期成果包括：

1.对初等数学与高等数学之间的关键差异做出更为深入的解释;

2.确定学生在高等数学学习中所面临的最常见的困惑和难题；

3.探究高校如何更好地引导学生从初等数学向高等数学的学习转换;

4.提出一些