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高中数学教学中有效问题情境的创设获奖科研报告

摘?要：随着教育体制改革的不断深化，课堂教学模式已由传统的“以教师为中心”转向了“以学生为中心”，教师的职责也从课本知识的单一灌输转变为了教授学生学习技能、培养学生学习能力与核心素养。在高中数学教学中创设问题情境，可以引发学生认知上的冲突，进而使学生在兴趣的驱动下，自觉投入到对数学知识的研究与探索活动中，从而有利于获取理想中的教学预期。下面，本文对高中数学教学中问题情境的创设方法展开论述，以供参考。

关键词：高中数学;问题情境;趣味;生活;合作

在传统的高中数学课堂中，教师通常只是一味地向学生进行课本知识和应试技巧的讲