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住在富人区的她

2023年教师资格证-中学-教育知识与能力笔试历年全考点试卷含答案

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共25题)

1.当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（?）。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

2.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（?）。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

3.简述元认知策略的种类。

4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（?）。

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《教育论》

D.《爱弥儿》

5.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要教育思想的文献是（?）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

6.孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。

A.具有灵活性

B.脱离社会生产

C.具有全面性

D.结合社会生产

7.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是（?）。

A.社会流动功能

B.文化传递功能

C.社会改造功能

D.人口控制功能

8.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（?）。

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践

9.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（?）。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

10.中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有（?）。

A.平衡性

B.独立性

C.封闭性

D.动荡性

11.简述班主任工作的基本内容。

12.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有（?）。

A.历史性

B.阶级性

C.社会生产性

D.相对独立性

13.根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，提供相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。

14.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属（?）。

A.强硬专断型

B.放任自流型

C.仁慈专断型

D.民主平等型

15.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。

16.班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新，李老师运用的主要德育方法是（?）。

A.个人修养法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

17.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（?）。?

A.小学一年级至高中

B.小学三年级至高中

C.小学五年级至高中

D.初中一年级至高中

18.小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（?）。

A.态度特征

B.情感特征

C.情绪特征

D.意志特征

19.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为（?）。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

20.“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律？（?）

A.德育过程是具有多种开端的学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

21.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式。这表明他的哪种记忆好？（?）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

22.杨老师在教学中对所讲的例题时尽可能给出多种解法，同时也鼓励学生“一题多解”，杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（??）

A.动作思维

B.直觉思维

C.辐合思维

D.发散思维

23.张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为（?）。

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.自我