吉林省长春市宽城区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含解析).docxVIP

吉林省长春市宽城区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含解析).docx

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九年级期末质量监测

——语文——

2023.12

一、积累与运用(15分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

①青春是乘风破浪的:世界之大,有太多的知识值得学习,太多的未知值得探索,对学习保持热爱、对奋斗充满热情、对困难无所畏惧,才能激扬青春的澎湃力量。②青春是志趣高洁的:要积极敞开心胸、拥抱自然,始终保持纯粹、向往本真,坚持崇尚文明、铸就美好,在志存高远中阔步前进,在涵养身心中敦品励行。③青春是风华正茂的:在平凡岗位坚守奉献,在基层一线经受磨砺,在急难险重时冲锋在前,在创新创业中敢为人先,青春将在奋斗中出彩闪光。④青年怀壮志,立功正当时。⑤吹响同人民一道拼搏同祖国一道前进的号角,在火热前行中放飞人生梦想,在拼搏无悔中成就事业华章,这是新时代中国青年该有的模样。

⑥今天,在新时代铺展开的万千气象中,广大青年更加深切感受到“中国速度”“中国奇迹”“中国之治”,他们更加自信自强,做中国人的志气、骨气、底气进一步增强。⑦同时,青年人既有“少年心事当拿云”的壮志,也不可避免地会有“成长的烦恼”,在理想和现实、小我和大我等方面遇到一些困惑。⑧我们要及时为青年人解疑释惑,想青年之所想,急青年之所急,为青年成长成才筑就更广阔舞台,让广大青年更好提zhèn()拼搏向上、奋斗进取的精气神,不断自我提升、自我超越,以__________、__________,创造青春之中国、青春之民族。

1.给文中加点的字注音,根据文中拼音写出相应的汉字。

(1)模样(2)提zhèn

2.下面是《现代汉语词典》(第7版)对“气象”→词的释义。请借助词典释义,解释加点词语“万千气象”在语段中的意思。

【气象】qìxiàng名①大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打雷、结霜、下雪等。②气象学。③情景:情况:一片新~。④气派:气势:~雄伟。

3.下列各项分析中不正确的一项是()

A.“乘风破浪”“志趣高洁”“风华正茂”三个短语的类型相同。

B.第⑤句中,“这是新时代中国青年该有的模样”的句子主干是“这是模样”。

C.第⑤句中内应该填入的标点符号是顿号。

D.第⑦句中画波浪线部分是一个复句,两个分句之间是并列关系。

4.请将下面的词语恰当填在第⑧句的横线上。

(1)奋斗之我(2)青春之我

5.古诗文默写填空。

(1),处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2),将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(3)江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)

(4)面对白居易“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”的同情,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“,”作出回应,对世事的变迁和仕宦的升沉表现出了豁达的襟怀。

(5)李商隐在《无题》中巧用谐音,表达自己的痴情苦意及九死不悔的执着追求的句子是:,。

二、阅读(45分)

(一)(7分)

阅读下面的课内文言文,完成下面小题。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()

A.太守与客来饮于此是金陵人,客此

B.四时之景不同至若春和景明

C.行者休于树况乃未休兵

D.游人去而禽鸟乐也则有去国怀乡

7.本文采用“太守”这种第三人称叙述,如果改成用“予”或“余”等第一人称来叙述,好不好?为什么?

8.欧阳修与范仲淹都因新政被贬,本文作者多次提到“乐”,范仲淹在《岳阳楼记》中也提到“忧”与“乐”,从这一忧一乐中,你读出了他们怎样的人生追求?

(二)(8分)

阅读下面的课外文言文,完成下面小题。

【材料一】为文天才自然,丰约中度①。其言简而明,信而通,引物连类②,折之于至理,以服人心。超然独骛③,众莫能及,故天下翕然④师尊之。奖引后进⑤,如恐不

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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