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基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究

一、核心素养与初中英语教学的内在联系

核心素养是指在现代社会条件下，每个人都必须具备的一组基本能力。这些能力既包括知识技能，更包括综合素养，如创新能力、合作精神、沟通技能等，这些都是当代学生所需要具备的核心素养。

初中英语教学是培养学生英语综合能力的重要阶段，而核心素养在这一过程中扮演着重要的角色。英语学习本身就是一种跨文化交际的过程，学生在学习英语的过程中不仅需要掌握基本的语言知识技能，还需要具备跨文化交际的能力和意识，这也是核心素养中的一部分。英语学习是一个多元化的过程，学生需要具备合作、创新等素养才能更好地进行英语学习与交流。初中英语教学与核心素养有着内在的联系，教学过程中应该注重培养学生的核心素养，使他们在学习英语的过程中获得更全面的能力提升。

1、注重学生的自主学习

自主学习是核心素养的一部分，也是当前教育改革中非常重要的一个理念。在初中英语课堂教学中，教师应注意引导学生自主学习，让学生在学习英语的过程中主动获取知识、思考问题、解决问题，培养他们的学习兴趣和学习动力。教师可以通过设置探究性、合作性的任务，引导学生自主完成任务，培养他们的学习主体意识和学习能力。

2、注重跨学科整合

核心素养的培养需要跨学科的整合，在初中英语教学中也同样如此。英语教学可以和其他学科进行整合，引导