人教版初二物理8年级下册 第7章（力）章节同步训练 含答案.docxVIP

人教物理八年级下册第7章力同步练习含答案

一、选择题

1、关于力，下列分析正确的是

A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

B．竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力

C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态

D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用

2、以下关于力的描述不正确的是（）

A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态

C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关

3、下列关于弹力的说法中正确的是（）

A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变

B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大

C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零

D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力

4、重力的方向“竖直向下”，以下理解“竖直向下”的四个选项中，正确的是（）

A.垂直向下B.垂直于地面向下

C.垂直于桌面向下D.垂直于水平面向下

5、在足球场上,优秀运动员的脚踢在球恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的（）

A.大小B.方向C.作用点D.以上都是

6、如图甲所示，用水平拉力F1＝10N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长2cm，则每个力F2为（）

A．5N B．10N C．20N D．40N

7、一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是（）

8、如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的()

A.大小有关B.作用点有关

C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关

9、如图所示，水平固定在墙壁上的弹簧，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力（）

A．逐渐增大 B．逐渐减小

C．先增大后减小 D．先减小后增大

二、填空题

10、如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是（）

11、定义：力是________对________的作用。施力物体：_________的作用的物体。受力物体：___________的作用的物体。

12、两个同学同时用4.2N的力，向两边拉弹簧测力计的挂钩和提纽，此时弹簧测力计显示的示数是。

13、物体形状或体积的改变叫做。作用在物体上的外力越大，物体的就越大。根据这个特性制成的可以测量力的大小。

14、力的作用效果：力可以改变物体的____________和____________。

15、如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是；弹簧测力计是根据的原理制成的。

三、作图题

16、（作图题）如图所示是一吊灯悬挂在天花板上，其中O点为灯的重心，请画出吊灯所受拉力和重力的示意图。

四、实验题

17、（实验探究题）为了探究“弹簧伸长的长度与所受力大小的关系”，某物理兴趣小组利用弹簧测力计水平拉弹簧（如图），同时记录弹簧总长度L与弹簧测力计的示数，所得数据记录在表格中：

弹簧受到的拉力F/N

1

2

3

4

5

6

7

弹簧的长度L/cm

6.6

7.2

7.8

8.4

9.0

9.6

10.6

（1）如图所示是某次实验时的情形，此时弹簧测力计的示数是N；

（2）通过实验数据我们可以发现：在一定范围内，弹簧所受拉力越大弹簧的长度越长，你认为弹簧的长度与拉力大小（选填“成”或“不成”）正比；

（3）请你根据表格中记录的数据推导出弹簧的原长是cm。

18、（实验探究题）物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系”的实验装置如图甲所示．

弹簧受到的拉力/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

弹簧伸长量/cm

0

1

2

3

4

5

(1)探究过程中，实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象．

(2)弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是____N.

(3)由图象得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成____

2021春人教物理八年级下册第7章力同步练习含答案

1、关于力，下列分析正确的是

A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于