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- 2024-01-08 发布于广东
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热点导入;走向未来的少年;
;抓主干·明考向;核心观点;学习与职业选择;课标导航
?内容要求
以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。(国情教育);1.在交往中探索世界,我们会有哪些收获?;2.我们为世界添光彩的原因及做法;3.我们应如何适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养?;★4.个人命运与国家命运的关系;
设问4;5.如何正确认识当代青少年的历史使命?;★6.青少年应该如何肩负使命,走向世界?(成都2023.1①②④,2020.24②③④);(3)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
(4)要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。;勇做走在时代前列的学习者:努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。(八上第十课,见本书P83);1.青少年应怎样积极面对当下的学习?;学会学习:学习需要自觉、主动的态度。需要发现并保持对学习的兴趣;掌握科学的学习方法;善于运用不同的学习方式。(七上第二课,见
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