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呼衰患儿的护理查房.pptx

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呼衰患儿的护理查房PPT课件

2023-12-31

contents

目录

呼衰概述

呼衰患儿的护理

呼衰患儿的病情评估

呼衰患儿的治疗方案

呼衰患儿的康复与预防

呼衰概述

01

呼衰是指呼吸衰竭,指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重障碍,机体在静息状态下亦不能维持足够的气体交换,导致低氧血症,并伴有不同程度的高碳酸血症,进而发生一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。

呼衰是由于呼吸系统功能严重受损,无法有效进行气体交换,导致身体各器官缺氧和二氧化碳潴留。这种情况可能是由于呼吸道阻塞、肺组织病变、神经肌肉疾病等原因引起。

呼衰可根据血气分析结果分为I型呼衰(低氧性呼衰)和II型呼衰(高碳酸性呼衰)。

I型呼衰是由于换气功能障碍导致缺氧,而二氧化碳分压正常;II型呼衰则是因为通气功能障碍导致缺氧的同时伴有二氧化碳潴留。

呼衰的症状包括呼吸困难、发绀、精神神经症状等。

患儿出现呼吸急促、鼻翼煽动、辅助呼吸肌参与呼吸等现象,严重时可能出现三凹征。发绀是缺氧的典型表现,出现在口唇、甲床等部位。精神神经症状包括烦躁、焦虑、嗜睡、昏迷等,与缺氧和二氧化碳潴留有关。

呼衰患儿的护理

02

01

02

04

03

密切观察患儿的呼吸频率、节律和深度,以及是否有呼吸困难、发绀等症状。

注意观察患儿的精神状态、意识状态和睡眠情况,及时发现病情变化。

定期监测血气分析,了解呼吸衰竭的程度和治疗效果。

根据病情需要,及时调整治疗方案,确保治疗效果。

01

02

03

04

根据患儿的病情和营养状况,制定合理的饮食计划。

注意饮食的搭配和烹饪方式,尽量保持食物的原味和营养价值。

选择高热量、高蛋白、易消化的食物,保证患儿的营养需求。

对于不能进食的患儿,可采用鼻饲或静脉营养支持。

与患儿及家长建立良好的沟通关系,了解他们的需求和担忧。

向家长介绍病情和治疗方案,帮助他们更好地理解和照顾患儿。

给予患儿关爱和鼓励,增强他们的治疗信心和配合度。

在治疗过程中,关注患儿和家长的情绪变化,及时给予心理支持和疏导。

呼衰患儿的病情评估

03

血氧饱和度

呼吸频率

心率

血压

01

02

03

04

监测患儿的氧合状态,判断是否存在低氧血症或高碳酸血症。

评估患儿的呼吸功能,判断是否存在呼吸衰竭。

监测患儿的心脏功能,判断是否存在心衰等并发症。

评估患儿的循环状态,判断是否存在循环衰竭。

如呼吸困难、发绀、意识状态等。

观察患儿的临床表现

如血气分析、血常规、尿常规等。

实验室检查

如心电图、X线胸片等。

器械检查

对患儿进行全面的身体检查,包括皮肤、淋巴结、心肺听诊等。

护理查体

在患儿入院时,对患儿进行初步的病情评估,确定是否存在呼衰及严重程度。

初步评估

动态评估

出院前评估

在患儿治疗过程中,定期进行病情评估,了解治疗效果及病情变化情况。

在患儿出院前,进行最后一次病情评估,判断是否可以出院及出院后的注意事项。

03

02

01

呼衰患儿的治疗方案

04

抗生素治疗

缓解支气管痉挛,改善通气功能。

支气管舒张剂

糖皮质激素

其他药物

01

02

04

03

如祛痰剂、镇静剂等,根据病情需要合理使用。

根据病原学检查结果选择敏感抗生素,控制感染。

用于重症呼衰患儿,减轻炎症反应。

对于严重呼衰患儿,必要时可采用机械通气辅助呼吸。

机械通气

对于新生儿呼衰,可考虑使用肺表面活性物质替代治疗。

肺表面活性物质

对于某些先天性呼吸道畸形引起的呼衰,可考虑手术治疗。

手术治疗

呼衰患儿的康复与预防

05

指导患儿进行深呼吸和有效咳嗽,以增强肺活量和排痰能力。

呼吸功能训练

根据患儿的体能状况,制定个性化的运动计划,如散步、游泳、骑车等,以增强心肺功能和肌肉力量。

运动训练

关注患儿的情绪变化,提供心理疏导和支持,帮助其树立信心,积极配合康复训练。

心理支持

注意保暖

保持室内温暖,避免患儿受凉感冒,加重病情。

定期监测

定期监测患儿的呼吸、心率、血压等指标,以及时发现异常情况。

遵医嘱治疗

遵循医生的建议,按时服药,不擅自更改药物剂量或停药。

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