小学一年级语文《古对今》第一课时教学设计教案.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

一年级班语文(学科)教学设计

主备人授课人授课时间

课题古对今

授课课时第1课时总课时共2课时

正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、

知识与

教能力朝、霞、夕、杨”等12个生字，会写田字格里的

“古、凉、细、夕、李、语、香”等7个生字。

学

过程与

目方法正确、流利地朗读课文,理解课文内容。

标情感态感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴

度与价

值观趣。

教学重点学习生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点背诵课文，了解课文内容,感受语言的对仗美。

教学方法讲述法，引导法，读记法。

教学教师多媒体课件

准备学生预习课本

教学活动二次备课

一、导入谈话

2、谈话：同学们，你记不记得我们中国过春

节时会在门上贴什么吗？对，是贴对子，今

教天我们学习对对子形式的识字。

二、课件出示或者图片出示本课的插图

学

1、看图：本课对对子的形式识字，对子的内

过

容都与大自然有关，联系大自然的实际，我

程们读一读课文吧。

三、学习生字

（一）初读课文

1、听老师读。

2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，

注意自己读自己的呦，不要齐读。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3、一边读一边圈出本课的生字。

（二）学习生字

1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的

生字。

yuányánhánkùshǔliánɡchénxì

zhāoxiáxīyánɡɡǔlǐyǔ

圆严寒酷暑凉晨细

朝霞夕杨古李语

xiānɡ

香

2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看