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一般现在时复习课教案

一、教材分析：

《新课程标准》强调要从学生的学习兴趣和生活经验出发，倡导体验、实践、参与、合作与

交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，复习课也应该遵循这

样的原则。节课的内容是一般现在时的综合复习。如何让学生认识到一般现在时的用法，是

本节课的任务。

二、教学目标：

1、知识目标：

①、通过复习能比较熟练地掌握一般现在时的用法。

②、能综合运用所学的日常交际用语和句型。

2、技能目标：

培养学生的语言运用能力，体现语言的实际性和交际性。

3、情感目标:

在教学活动中，培养学生的观察、记忆、思维和想象能力，发展学生的发