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2024-01-13 发布于江苏
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《电工电子基本技能、综合题实训》课程教学大纲

学时：58学时

适应专业：电子类一、课程性质和任务

课程性质：电工电子基本学问与技能的综合训练。课程任务：使学生了解电工电子的基本学问。

前期课程：《电工基础》二、课程的基本要求

使学生驾驭电器电子元件基本原理，照明、电控电路、测量操作方

法

驾驭电子线路的调试方法及电子元件焊接基本技能。

理论教学要求:

驾驭触电预防与急救、仪表运用、元件识别、识图。

驾驭基本放大电路、整流滤波电路、可控整流电路和集成运算放大电路的构成与基本运算。

实践教学要求:

驾驭橡皮人急救、照明电路装接、电控电路装接。

驾驭示波器等主要电子仪器的运用方法。驾驭电子分立元件的焊接技术和电子线路的调试方法。

职业素养要求:

进行职业素养训导，坚固树立“文明生产、平安第一”的职业意识，培育学生敬业、创新、务实、奉献、协作的深职院精神和刻苦钻研严谨细致的工作作风。通过严格的技能训练，使学生具备发觉问题、解决问题的实

力。重点培育学生的电工素养和规范行为。三、教学条件：

教学条件符合电工作业条件（如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等）。

有专用的电工专业基础技能实训室和电子试验室。

有各种电工电子仪器仪表、工具、原件和材料。四、教学内容及学时安排：

表一：电工基本技能、综合题实训教学内容及学时细分表

项目

时

间

训练内容

项目要

求

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