人教版一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法课时16和7课时16和7的认识教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第五单元6～10的认识和加减法

课时16和7的认识

教学内容

认识6和7

教学目标

1.能正确熟练地数出数量是6和7的物体的个数，会读、写6和7。

2.掌握7以内数的顺序，会比较7以内数的大小；能区分“几”和“第几”的含义。

3.通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。

教学重点

使学生掌握7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。

教学难点

教会学生区分“几”和“第几”。

教具准备

PPT课件、圆片和小棒若干。

教学过程

复习巩固，导入新课。

1.教师分别拿出1-5根不同数量的小棒，让学生认一认、数一数。

2.教师先拿出5根小棒，再拿出1根，让学生数一数一共有几根小棒。如果在此基础上再拿出1根，那么一共有几根呢？

二、合作交流，探究新知。

1.教师展示教材第39页情境图，引导学生说一说图中都有什么，他们都在干什么。

2.教师提出问题：教室里有几个同学在做值日？小组之间互相交流，说一说你数数的方法。教室里还有哪些物品的数量可以用6表示？哪些物品