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南木林中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】
1：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）
单项选择题：
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
2：来源于同学对学习内容或学习名次结果的爱好的动机是（）。
单项选择题：
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
3：自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。（）
推断题
对
错
4：在通常状况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）
多项选择题
A、乐观的
B、消极的
C、和谐的
D、对抗的
E、排斥的
5：《洛神赋图》是魏晋时期谁的代表作品?（）
单项选择题：
A、顾恺之
B、曹不兴
C、谢赫
D、吴道子
6：生产力对教育的制约作用体现在（）。
多项选择题
A、打算教育进展的规模
B、制约教育的结构
C、制约教育的内容
D、打算教育进展的速度
E、打算教育进展的方向
7：少先队的性质有（）
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
8：对同学的学习进行管理，目的是为了提高同学的学习成果。（）
推断题
对
错
9：一位老师走上讲台，发觉讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服同学吗?你昂扬着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最厌烦，等待你惩罚的同学”。下列处理方式最恰当的一项是（）。
单项选择题：
A、向同学诉苦
B、不予理睬，连续课堂教学
C、稍作停顿，批判训斥同学
D、在班上宣读了信的内容，并检讨自己平常工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
10：桑代克通过一系列试验，提出了（）
单项选择题：
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
11：泰勒提出了教育目标的表述方式的主见有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采纳的表述方式是（）。
单项选择题：
A、陈述式
B、例举式
C、概括式
D、二维图表式
12：班主任在班级管理中，制造美妙的情景来感染和熏陶同学的方法是（）。
单项选择题：
A、情感谢励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
13：广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
单项选择题：
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、一切教育
14：心理定势对解决问题（）。
单项选择题：
A、具有乐观作用
B、具有消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
15：教学的帮助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
16：科学家利用蝙蝠飞行的原理创造了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）
单项选择题：
A、问题表征
B、迁移
C、定势
D、原型启发
17：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）
推断题
对
错
18：在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）
单项选择题：
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、老师
19：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题：
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
20：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心进展的（）规律。
单项选择题：
A、不平衡性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
21：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）
推断题
对
错
22：对学习内容的直观不包括（）
单项选择题：
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
23：德育过程中的基本冲突是（）。
单项选择题：
A、受教育者与德育内容和方法的冲突
B、社会向同学提出的道德要求和同学已有的品德水平之间的冲突
C、教育者与德育内容和方法的冲突
D、教育者与受教育者的冲突
24：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题：
A、90
B、95
C、1OO
D、105
25：德育中的基本方法是（）
单项选择题：
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
26：关于争论法的说法错误的是（）
单项选择题：
A、同学独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的争论
B、以同学自己的活动为中心，同学在活动中处于主动地位
C、更好的发挥同学学习的主动性、乐观性
D、老师起主导作用，同学处于被动地位
27：依据维纳的成败归因理论，属于稳定的内
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