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观察我们的身体

【教学内容】教科版小学二年级科学下册第二单元第一课《观察我们的身体》。

【教学目标】

1、科学知识：人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢几部分，每个部分都由许多器官组成，是一架复杂、精巧的机器。

2、科学探究：能够应用触摸手捏听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构，培养学生综合运用感官感知事物的能力。能用文字、图画等多种形式记录观察的结果，并能整理、总结。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱生命的情感、爱护自己的身体、关心和善待残疾人。

【教学重难点】

教学重点：身体由哪些部分组成，以及认识人体各部分器官的协调作用。

教学难点：观察身体内部器官。

【教学具准备】

教师准备：跳绳、牛皮纸袋、人体结构课件。

学生准备：课下搜集的人体结构相关资料。

【教学过程】

一、创设情境，提出问题

1师引导：同学们今天我们猜个谜语。

小时候四条腿，成年两条腿，老年三条腿。（谜底：人）

师：同学们都很好，我们许多人在很多方面很像，又在一些地方不一样，对于我们的身体，你们知道多少？今天咱们就通过老师带来的四个活动，进一度了解自己的身体。师总结引出课题：这节课我们就来研究《观察我们的身体》（课件随机出示）

师设疑：对于我们的身体，你想研究什么？

活动预设：我想知道我们的身体可以分为几部分？

我想知道我们的身体有哪些器官组成？

我想知道各个器官有什么作