江苏省南通市重点中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题（含答案）.pdfVIP

2023-2024九年级语文第二次月考答案

（一）

1.伶逸谧

2.（1）不知口体之奉不如人也（2）长风破浪会有时（3）直挂云帆济沧海

(4)（5）（6）（7）（8）（9）（10）

(11）既然就

3.仙藻银粟乾雨

的

4.（1）“雪”作用：

①渲染环境气氛

艾青诗歌反复咏唱“雪落在中国的土地上”，使全诗笼罩着一层悲凉沉郁的气氛。林冲

在下雪的日子来到草料场，雪大风急，为他接下来的遭遇笼罩一层悲剧色彩。“雪”在

这些作品中都有渲染环境氛围的作用。

②推动情节发展

“风雪山神庙”这一回合中，因为下雪，将房子压塌，林冲无处藏身，所以才到山神庙

避雪，听到陆虞侯的惊天阴谋，至此对朝廷的幻想彻底破灭，由逆来顺受转为奋起反抗，

手刃仇人后只剩下梁山这一条道路可以走。“雪”推动着情节发展，也与林冲命运的转

折息息相关。

③衬托人物心情

“风雪山神庙”多次描写风雪，越下越大，越下越紧，随着故事情节发展，林冲的处境

越发危机四伏，烘托了他越来越沉郁的心情。

评分标准：结合名著内容，答到2点作用，且分析具体到位，得4分。如果从衬托人物形

象、深化作品主题方面回答，也可酌情给分。

的

（2）本题采用分层赋分方式。

第一层级：不能紧密联系文章与材料，回答角度单一，表述简单。

示例一：“雪”交代时令是在冬天，天气恶劣寒冷。

示例二：“雪”象征人物处在黑暗的社会背景之中，暗示人物的遭遇和命运。

第二层级：能联系文章与材料，但思维不够全面、深入，只能点到部分内涵。

示例一：“雪”显示天气寒冷，人物所处的自然环境恶劣。《雪落在中国的土地上》中

“雪”是大自然带给土地和人民的灾难。《水浒传》中林冲到草料场时风雪初起，随后

北风呼啸，雪势渐大，可见人物所处的自然环境之寒冷恶劣。

示例二：“雪”既是自然环境，又具有象征意义，意味当时的社会环境。《雪落在中国

的土地上》中“雪”的意象是苦难的象征，象征侵略战争使中国人民蒙受的苦难。《水

1

浒传》第十回中，从“纷纷扬扬”到“下得紧”再到“下得猛”，暗合身处雪景中的林

冲心境的变化。林冲被高俅陷害发配沧州，避雪山神庙，又听到陆虞侯设计陷害，这

“雪”，是林冲世界里的“雪”，是他长久以来的悲惨遭遇，让他从退让忍耐到忍无可

忍、手刃仇人。

第三层级：能紧密联系文章与材料，全面而深入地思考问题，从情感、精神层面解读内

涵。

示例：“雪”既是客观的自然环境，又象征着残酷的现实环境，且与人物的思想与活动

密切相关。

《雪落在中国的土地上》中，“雪”既是大自然带给土地和人民的灾难，又象征日本帝

国主义蹂躏下中国大地与人民所罹受的不幸和灾难。

《水浒传》第十回，林冲“风雪山神庙”中的大雪既指当天寒冷恶劣的天气，也是下在

林冲生命中的一场“大雪”，自误入白虎堂后，他被高俅陷害，发配途中，逆来顺受，

忍辱负重，在山神庙耳闻陆虞侯的阴谋，仅存的希望破灭。“雪”暗示他悲惨的遭遇，

也暗合身处雪景中的林冲心境的变化，从退让忍耐到忍无可忍、手刃仇人。

5.（1）示例：诵读时用沉稳肯定的语气；可以重读“却”“自己”“总是”“跨越”

等词语，最后一句再配上将手心按在胸前的动作。以求表现对困难的无所畏惧和坚定的

信念。

（2）示例：同学们，“少年正是读书时”，今天我们惜时勤奋学习，明天才能成为有

用之才。无疑，这是我们现阶段自强不息的最正确做法。下面小文将为大家朗诵朱熹的

《劝学诗/偶成》。

（二）

6.（1）韩虎在后台听戏学戏；

（2）善存勉强答应

（3）善存师傅纠正时失误

（4）韩虎接上唱词，观众鼓掌。

7.我认为是善存是主角。故事讲述了善存师傅坚守皮影文化，坚持演出皮影戏的善存

师傅收徒弟的故事。体现了他对传承传统文化的担当。善存师傅嘴硬心善，为了让韩虎

养家糊口，拒绝韩虎拜师学艺，体现了他的善良。最后，善存师傅亲手写下“皮影二”，

体现了对传承文化的传承。

我认为是皮影二是主角。故事主要讲述了看似游手好闲的韩虎热衷于学习皮影戏。不折

2

不扣的跟着善存学皮影。摘抄了好几本厚唱词。雕了皮影皮子。体现了他的坚持与执着。

文章题目为“皮影二”，文中大家称呼韩虎为“皮影二”。文末善存师傅亲手写下“皮

影二”，象征着“皮影二”这类人对传统文化的