四下语第六单元复习.ppt

语文园地六四年级上册假如你是小峰的同学，你打算怎么安慰他呢？同桌间讨论一下。A:失败是成功之母，只要我们总结原因，认真训练，下一次一定可以拿到好名次的。你这是在鼓励他。B:谁都不希望出现这样的事，你已经尽力了，没有关系的。你真是善解人意的孩子，这样小峰的心里就回舒服一些。口语交际：安慰安慰：小丽，海内存知己，天涯若比邻。虽然你去了新城市，可是你和朋友的友谊不会因为距离就断连了。常联系，友谊天长地久，不要伤心哦。开心一点！自有读课本中“交流平台”中的内容。思考：这四段话围绕作批注讲了哪些内容？一、一边阅读，一边批注有疑问、有启发或是写得好的地方是很好的学习方法。二、作批注的方法有标画词句和写批语等。四、同学之间互相交流批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。三、读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解。写批注的方法1.找出文中优美的成语或词语，分析其作用。2.找出文中比喻、拟人、排比等修辞，分析其作用。3.找出重点句子：总起句、过渡句、中心句。打头阵挑大梁占上风破天荒

栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子词句段运用你知道下面词语的意思吗??说说你会在什么情况下使用它们。有人做事一马当先时用一个人起支柱作用的时候用打头阵挑大梁有人占据有利地位、处于优势时用用在以前从来没