小学部编版道德与法治5 健康游戏我常玩 教学设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《健康游戏我常玩》

教材分析

教材分析

本节内容主要是给同学们介绍一些健康安全的游戏，并提醒同学们学会分辨有益和有害的游戏，多玩健康安全的游戏。

教学目标

教学目标

【知识与能力目标】

了解一些新游戏；

能够分辨有益和有害的游戏。

【过程与方法目标】

通过游戏感受和同伴的合作的方法；

通过分辨有益和有害的游戏，学会分辨事物的方法。

【情感态度价值观目标】

让同学们在以后的学习生活中多玩健康安全的游戏，远离危险有害的游戏；

教学重难点

教学重难点

【教学重点】

让同学们学会分辨有益和有害的游戏。

【教学难点】

让同学们学会分辨有益和有害的游戏，并在以后有意识地多玩健康安全的游戏。

3、四的形成。课前准备

课前准备

教师准备：气球、奖品、多媒体课件等。

教学过程

教学过程

【导入新课】

询问同学们平时都玩什么游戏，导入新课。

【讲授新课】

板书：常玩的游戏

师：同学们都玩过游戏，那大家平时都喜欢玩什么游戏呢？我们可以分享一下。

生：我喜欢和爸爸一起下象棋

生：我喜