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【北师大版】五年级语文上册《迟疑》教案
教学目标
-了解《迟疑》的故事情节和主题
-掌握词语和句子的理解和表达
-培养学生的思维逻辑和创造性思考能力
教学重点
-理解《迟疑》的故事情节和主题
-掌握并运用词语和句子进行表达
-培养学生的思维逻辑和创造性思考能力
教学准备
-教材：《迟疑》课文
-教学辅助工具：黑板、白板、投影仪、课件
教学过程
1.导入新课
-引导学生回顾上节课学习的知识点，激发学生对本课内容的兴趣。
2.情境呈现
-利用图片或故事情节激发学生对《迟疑》的情感共鸣，并引导学生思考故事背后的主题。
3.精读课文
-分段引导学生精读课文，帮助他们理解课文
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