【课程思政典型案例】动物寄生虫病.pdfVIP

“课程思政”典型案例

灭人畜小虫，成育人大计

——动物寄生虫病课程思政教学典型案例

一、案例概述

动物寄生虫病课程是我校动物医学、动物防疫与检疫、畜牧兽医

专业的一门专业核心课程，共64学时，4个学分；我校每年上课学

生数在1200人左右。本课程为江苏省成人高等教育精品资源共享课

程，2021年被学校列为“课程思政”专项课程建设立项项目。本课

程在专业人才的培养方面起着至关重要的作用，因此，本课程在课程

教学过程中，深入挖掘其中蕴含的德育内涵，整合专业课程教学和思

想政治资源，培养学生“树强国爱农之心、立实事求是之本、塑德技

双修人才。”下面就项目二人兽共患寄生虫病的防治为例说明本课程

开展思政教育的具体方式。

二、主要做法

1.明确将课程思政目标，并融入课程建设和课程教学全过程

在教学准备阶段，围绕课程思政目标修订课程标准、教学设计、

教学资源制作时以目标为准绳；教学实施阶段，在课前推送本次课程

紧密相关的课程思政资源，课中通过课程的知识点，导入课程思政资

源，围绕思政目标，改进教学方法进行教学。课后，平台发布感想感

悟，开展互动，引导学生深入思考，提升意识水平和素质素养；