高中语文_《赤壁赋》《登泰山记》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

江山总关情，品景悟人生

——《赤壁赋》《登泰山记》教学设计

【教学目标】

1、反复涵咏咀嚼重点写景段落，感受作品的文辞之美。

2、分析情景交融、情理结合的手法，体会作者的人生思考，感受民族的审美传统。

【教学重点】

反复涵咏咀嚼重点写景段落，感受作品的文辞之美。

【教学难点】

分析情景交融、情理结合的手法，体会作者的人生思考，感受民族的审美传统。

【教学过程】

一、导入

经过前两节课的学习，我们理清了文章的结构，积累了重要的文言知识；今天，让我们再

次走进赤壁和泰山的美景，走进苏轼和姚鼐丰富的内心世界。

二、知人论世

请结合导学案作者简介的内容，向大家介绍你所了解的游赤壁时的苏轼和登泰山时的姚鼐。

①苏轼（1037年-1101年）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川省眉山市）人。宋仁

宗嘉祐元年（1056年），苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。嘉祐二年（1057年），

进士及第。在主考官欧阳修的一再称赞下，苏轼一时声名大噪。任大理评事、签书凤翔府

判官等职。宋神宗熙宁二年（1069年），震动朝野的王安石变法开始。苏轼因反对新法被迫

离京，在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰二年（1079年）七月二十八日，

他突然遭到逮捕，罪证便是一封《湖州谢表》。这本是例行公事，但苏轼在文中流露的一些

牢骚之词，成为了遭受弹劾的把柄。新党污蔑他“衔怨怀怒”“包藏祸心”，把他投入大狱。

幸得亲友及有识之士营救，下狱一百零三日后才免遭杀身之祸，被贬为黄州团练副使。这

就是“乌台诗案”。苏轼到黄州后，曾多次到城外的赤壁山游览，并写下诸多名作寄托情思。

宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等

地，晚年因新党再次执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高

宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。

②姚鼐（1732年—1815年），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

抱先生，安庆府桐城（今安徽桐城市）人。清代散文家。乾隆十五年（1750年）考中举人，

同年赶赴京师，以应会试，结果落第。乾隆十七年（1752年）、乾隆十九年（1754年）、乾

隆二十二年（1757年），姚鼐又三次应礼部试均落第。乾隆二十八年（1763年）居丧守制

期满之后，姚鼐再次应礼部试终于得中进士。授庶吉士，曾任、湖南副主考，会试同考官。

此间领略到士子们轻浮自傲、忽视民间疾苦的风气，因而颇感失落，心生隐退之意。乾隆

三十七年（1772年），姚鼐升任刑部郎中。在刑部的两年时间内，刑法严苛的社会现实，与

姚鼐实施仁政的政治理想发生直接的尖锐冲突，姚鼐再次心生隐退之意。乾隆三十八年

（1773年）入四库全书馆充纂修官，乾隆三十九年（1774年）秋，《四库全书》修成后，

姚鼐以患病和需奉养双亲为由辞官，从此不入仕途。归里后，以授徒为生，先后主讲扬州

梅花书院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院，培养了一大批学人弟子。嘉庆

二十年（1815年），逝世于钟山书院，享年八十五岁。

苏轼：年轻时名噪京城，后因与王安石政见不合出京做官，却因一封《潮州谢表》中的牢

骚之词被人污蔑下狱，险遭杀身之祸。后被营救，贬为黄州团练副使。

姚鼐：年少中举，又经五次会试得中进士，八年仕途生涯中因社会现实与其政治理想发生

冲突，