初中语文备考-作文《播种》写法透视 素材.docVIP

初中语文备考-作文《播种》写法透视

金题再现

《现代汉语词典》对“播种”一词的解释是：“播撒种子；用播种（zhǒng）的方式种植。”

播撒一粒种子，收获一片阳光；播种一份希望，收获一份幸福；播种一份善良，收获一份高尚……只有播种，才会收获。

请以“播种”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；

②文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不要套作，不得抄袭；

④不少于600字；

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

题型透视

《播种》是一篇词语式命题作文。

勤奋“播种”作为一种积极的人生姿态，不仅与农民有关，其实也是我们每个人都曾经历和体验的，生活中的每一天，我们都在“播种”。成长的路上，我们在播种希望；生活的路上，我们在播种未来。我们播种友情，播种快乐，播种善良……

从小到大，我们看到过很多人在“播种”：父母孝顺年迈的爷爷奶奶，他们在“我”心里播种了“敬老”的种子；老师教育我们在接力比赛中共同拼搏，老师在“我”心中播种了“团结”的种子；同学在“我”学习上遇到困难时，慷慨伸出援助之手，同学在“我”心中播种了“友善”的种子。

“我”呢？我每天都在修炼自己的品德，努力学习科学文化知识。“我”也在勤奋“播种”，播种青春、播种美好、播种未来……

正是这一次次播种，启迪了我们的心灵，纠正了我们的错误，改正了我们的缺点，丰富了我们的人生。

以《播种》为题展开写作，要从“播种”的比喻义或引申义来写。

我们也许有在田野播种的经历和感受，当然也可以真实记录自己曾经在田野播种的经过和启示。但作为学生，我们生活在家庭和学校中，会有更多的“播种”经历，正是这样的“播种”，令我们的人生更加丰富多彩。写作时，最好把“我”在播种过程中的感受表现描述出来，这样文章的主题会更加鲜明。

我们可以把目光转移到家庭、学校和社会中来，选取生活中最有意义的关于“播种”的人和事，确定好“播种”的对象，即“谁”播种；梳理好“播种”的内容，即“播种”了什么。这样展开写作，效果会更好。

写作思路

思路一：写父母、亲人。从“我”记事起，父母就教育“我”尊老爱幼。在生活中，父母用他们的实际行动影响着“我”、感染着“我”。我们陪爷爷奶奶一起去旅行，给姥爷姥姥过生日……父母在“我”心中播种下中华民族传统美德的种子。

思路二：写老师。班级里的某个同学得了重病，班主任老师组织班级同学为患病同学爱心捐款。同学们慷慨解囊，无私相助，积极帮助患病的同学。老师在“我”心中播种下友爱的种子。

思路三：写朋友。“我”在集体活动时畏首畏尾，“我”不愿参加志愿者服务活动，“我”性格孤傲不愿与同学交流……朋友在“我”处于尴尬处境时给予“我”支持和帮助。朋友在“我”心中播种下积极、乐观、向上的种子，讓我用良好的心态从容地面对生活。

思路四：写“我”自己。“我”作为班长经常帮助老师管理班级，带领同学参加学校组织的各种文艺体育活动，同学们在“我”的号召下凝心聚力，在各项活动中表现突出，取得了多项荣誉。同学们谈感受时说，是班长在他们心中播种下了团结的种子。

佳作引路

1.播种

金色的阳光穿过透明的玻璃窗，洒落在黑板前，照射出纷飞的粉笔末，也照亮了岁月在她额头悄悄留下的沟壑。语文老师每天在这“三尺天地”孜孜不倦地耕耘着，她在我心中播种下了一颗自信的种子。

辛勤播种

步入初中，学习压力倍增，小学时稍微用功便可获得高分的时光一去不返。生僻的词语、繁杂的典故、晦涩难懂的文言文……无一不让我感到吃力，直线下滑的语文成绩，令我十分自卑。

那是开学不久的一节语文课，语文老师一边抑扬顿挫地讲解课文《河中石兽》中的知识点，一边向我们提出问题。几个同学争先恐后地举手，而我却把头埋得低低的。我心想：千万不要提问我，万一我答错了怎么办？我要是能变成一只石兽，被流水冲走就好了。可惜，我的祈祷没管用，语文老师喊了我的名字：“你来回答一下，‘啮’是什么意思？”我犹豫着站了起来，眼睛盯着讲台上的粉笔盒，小声地说：“是‘咬’的意思，在本文中是侵蚀、冲刷的意思。”我还没说完，语文老师兴奋的声音就在讲台上响起：“答对了，你非常棒！”我抬起了头，那张满是赞许的脸就这样映入了我的眼帘，一颗种子开始挣扎着钻进了我的心灵之土。

种子萌芽

下课了，语文老师来到我的书桌前，拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“你没感到自己最近进步很大吗？以后上课必须和我配合，你总是‘不理’我，我多‘伤心’啊！”我满脸通红地说：“我怕答错了，同学们笑话我。”她轻轻地抚摸我的头，说：“答错了也不怕，知道错了才能改正。老师相信你会越来越棒，你更要相信你自己。”我坚定地点了点头，心里自信的种子开始萌芽。

抽枝拔节

以后的语文课上，我胆子大了起来，不仅敢正视老师的脸，而且敢和班里的“尖子生”们抢着踊跃回答问题。有时，我回答得结结巴巴，语文老师就会投以鼓励的眼神；有