新课程背景下拉萨市初中化学教师专业发展的现状调查及思考.pdfVIP

新课程背景下拉萨市初中化学教师专业发展的现状调查及思考.pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

摘要

西藏的教育一直以来是国家关注及关心的问题,但是基础教育尤

其是理科教育薄弱也是不容忽视的,而教学的实施者教师,其专

业发展问题亦是不容忽视的。随着新课程的实施,西藏地区的教师面

临着史无前例的挑战。因此,在新课程背景下开展教师专业成长研究

势在必行。本文通过大量的文献资料,了解到目前国内外有许多关于

教师专业发展的相关研究,综合比较发现关于西藏地区化学教师专业

发展情况,国内外鲜有相关研究。本文以拉萨市城县所有在岗初中化

学教师为样本,采用调查问卷和访谈的方式,调查拉萨市初中化学教

师的

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档