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摘要
西藏的教育一直以来是国家关注及关心的问题,但是基础教育尤
其是理科教育薄弱也是不容忽视的,而教学的实施者教师,其专
业发展问题亦是不容忽视的。随着新课程的实施,西藏地区的教师面
临着史无前例的挑战。因此,在新课程背景下开展教师专业成长研究
势在必行。本文通过大量的文献资料,了解到目前国内外有许多关于
教师专业发展的相关研究,综合比较发现关于西藏地区化学教师专业
发展情况,国内外鲜有相关研究。本文以拉萨市城县所有在岗初中化
学教师为样本,采用调查问卷和访谈的方式,调查拉萨市初中化学教
师的
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