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一种电子专业拆装技能训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及技能训练设备技术领域，具体是指一种电子专业拆装技能训练装置。

背景技术：

2.电子专业在教学中为了让学生加入实践课程，会增加拆装技能训练，常见的拆装技能训练装置在不使用时，容易积灰，导致训练装置容易损坏，同时在使用拆装技能训练装置时，学生会自带很多工具，导致工具在携带的路上比较麻烦，也不具备移动的功能。

技术实现要素：

3.本实用新型要解决的技术问题是提供一种防止积灰，便于储存放置工具，便于移动的一种电子专业拆装技能训练装置。

4.本实用新型所采用的技术方案为：一种电子专业拆装技能训练装置，其特征在于：包括箱体，所述箱体内设有升降收缩组件，所述升降收缩组件包括设置在箱体内底部的支撑凹块，所述箱体内位于支撑凹块上方设有齿柱，所述支撑凹块顶部滑动连接有n型齿条一，所述支撑凹块顶部位于n型齿条一两侧均设有支撑夹板一，两块所述支撑夹板一之间通过连接轴一设有与n型齿条一和齿柱啮合的齿轮一，所述支撑凹块顶部设有若干个套设在齿柱上的支撑套，所述支撑套顶部设有n型齿条二，所述支撑套顶部位于n型齿条二两侧均设有支撑夹板二，两块所述支撑夹板二之间通过连接轴二设有与n型齿条二和齿柱啮合

的齿轮二，所述齿柱顶端设有线路板，所述n型齿条一和n型齿条二一侧均设有梯形抽屉，所述箱体一侧设有供梯形抽屉滑动的梯形抽屉出口，所述箱体一侧位于梯形抽屉出口处设有滑动门，所述箱体顶部设有供线路板移动的线路板出口，所述箱体顶部位于线路板出口处设有转体盖，所述箱体底部设有万向轮。

5.所述n型齿条一一侧设有贯穿箱体的伸缩杆。

6.所述箱体内位于梯形抽屉底部设有承接板。

7.所述梯形抽屉内滑动连接有若干块滑板。

8.所述滑动门包括设置在箱体一侧的旋转杆，所述旋转杆上设有小齿轮和大齿轮，所述箱体一侧滑动连接设有与小齿轮啮合的齿条杆一，所述齿条杆一一侧设有方门一，所述箱体一侧位于齿条杆一上方滑动连接设有与大齿轮啮合的齿条杆二，所述齿条杆二一侧通过连接杆设有方门二。

9.所述转体盖包括设置在箱体顶部的方盖一和方盖二，所述方盖一一侧设有齿轮三，所述方盖二一侧设有与齿轮三啮合的齿轮四。

10.所述齿轮三和齿轮四均通过连接轴三与箱体顶部连接，所述齿轮三一侧设有把手。

11.所述万向轮设有锁止结构。

12.本实用新型有益效果：

13.本实用新型整体结构简单。该电子专业拆装技能训练装置，通过箱体的设置，防止灰尘进入线路板内，起到保护线路板的作用；通过升降收缩组件的设置，能让线路板和梯形抽屉收纳至箱体内，同时也能让线路板和梯形抽屉移动出箱体内，便于进行拆装技能的训练；通过梯形抽屉的设置，便于储存放置拆装工具；通过滑动门的设置，放置灰尘从梯形抽屉出口进入箱体内；通过转体盖的设置，防止灰尘从线路板出口进入箱体内；通过万向轮的设置，便于移动电子专业拆装技能训练装置。

附图说明

14.图1为本实用新型一种电子专业拆装技能训练装置的整体结构示意图。15.图2为本实用新型一种电子专业拆装技能训练装置的侧视图。

16.图3为本实用新型一种电子专业拆装技能训练装置的俯视图。

17.图4为本实用新型一种电子专业拆装技能训练装置的a部结构示意图。18.(1、箱体；2、升降收缩组件；3、线路板；4、梯形抽屉；5、滑动门；6、转体盖；7、万向轮；1.1、承接板；2.1、支撑凹块；2.2、齿柱；2.3、n型齿条一；2.4、支撑夹板一；2.5、齿轮一；2.6、伸缩杆；2.7、支撑套；2.8、n型齿条二；2.9、支撑夹板二；2.10、齿轮二；4.1、滑板；5.1、小齿轮；5.2、大齿轮；5.3、齿条杆一；5.4、方门一；5.5、齿条杆二；5.6、方门二；6.1、方盖一；6.2、方盖二；6.3、齿轮三；6.4、齿轮四)

具体实施方式

19.下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

20.为了解决防止积灰，便于储存放置工具，便于移动，本实用新型提供一种如图所示的电子专业拆装技能训练装置，其特征在于：包括箱体1，所述箱体1内设有升降收缩组件2，所述升降收缩组件2包括设置在箱体1内底部的支撑凹块2.1，所述箱体1内位于支撑凹块2.1上方设有齿柱2.2，所述支撑凹块2.1顶部滑动连接有n型齿条一2.3，所述支撑凹块2.1顶部位于n型齿条一2.3两侧均设有支撑夹板一2.4，两块所述支撑夹板一2.4之间通过连接轴一设

有与n型齿条一2.3和齿柱2.2啮合的齿轮一2.5，所述支撑凹块2.1顶部设有若干个套设在齿柱2.2上的支撑套2.7，所述支撑套2.7顶部设有n型