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对于一建实务计算题中未取整的部分，我们可以从以下几个方面进行回答：
首先，我们需要明确题目中的计算结果是什么，以及它在整个问题中的重要性。在这个具体案例中，我们假设题目要求计算一个数值并要求保留两位小数。然而，在计算过程中，我们得到了一个近似值，但没有取整。在这种情况下，我们需要考虑以下几个因素：
1.精确度：在某些情况下，保留两位小数可以提供足够的精度，而无需取整。例如，在预算或成本估算中，精确到小数点后两位通常足以满足大多数需求。
2.误差范围：如果计算结果在一个相对较小的误差范围内，那么保留两位小数可能是合理的。然而，如果误差范围较大，那么可能需要更精确的结果。
3.题目要求：我们必须仔细阅读题目，确保理解了所有要求和限制。如果题目明确要求取整或其他特定形式的输出结果，那么我们必须遵守这些要求。
现在，我们可以根据题目中的计算过程来考虑如何处理未取整的部分。如果我们的计算结果是一个小数，并且没有明确要求取整，那么我们无需进行任何更改。但如果题目要求我们提供整数结果，那么我们需要考虑以下两种情况：
1.如果小数部分较小且可以忽略不计（即误差范围在可接受的范围内），我们仍然可以提供近似值。在这种情况下，我们的答案将是：根据题目要求和实际情况，我们可以选择保留该数值到小数点后一位或两位，并根据需要取整。
2.如果小数部分较大或明显需要舍去，那么我们应该将其舍入到最接近的整数。这样做的目的是为了提供更准确、更符合题目要求的答案。
总之，在处理一建实务计算题中未取整的部分时，我们需要仔细考虑题目要求、精确度、误差范围和实际情况等因素。如果题目要求取整，我们应该遵循这一要求；如果不需要取整或小数部分较小且可以忽略不计，我们可以选择保留该数值到小数点后一位或两位。无论哪种情况，我们都应该确保我们的答案符合题目要求并尽可能准确。
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