天津市河北区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题.docxVIP

河北区2023—2024学年度第一学期九年级期末阶段检测

语文

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。

第1卷(共29分)

一、(本大题共11小题,共29分,1~4小题,每题2分:5~11小题,每题3分)

(一)积累与运用

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.栈桥(jiàn)愧赧(nǎn)桑梓(z1)孜孜不倦(zī)

B.阔绰(chuò)星宿(xiù)诓骗(kuāng)前仆后继(pú)

C.豢养(huàn)嗤笑(chī)汲取(xī)箪食壶浆(dān)

D.阴晦(huì)诬蔑(miè)恣睢(zì)不省人事(shěng)

2.下列词语书写无误的一项是

A.端详祭祀与日俱增自爆自弃

B.譬如流俗不言而寓三顾茅庐

C.拮据轩敞停滞不前行之有效

D.褴褛拜谒根深地固茅塞顿开

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情能力的作用。在戏剧演出中参与者扮演自己之外的另一个或真实或的人物，能够获得与扮演者实际人生相异的。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原对光明的追求；扮演婵娟，懂得了婵娟为正义献身的情怀。可见，在参与戏剧表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他人立场思考与行动的宝贵经验。所以，戏剧实践让人在一个特定中进入另一个人的生活空间乃至精神世界，促进人与人之间相互理解。在别人身上“活过”，才能最有效地帮助人们摆脱仅从一己立场思考世界的思维局限，提高共情能力。

A.虚构体会情境B.虚构体验情境

C.虚假体会情景D.虚假体验情景

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是

笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩□今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随处领略汉字之美。不同宇体、不同风格的汉字，被设计成□中国风□的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使

九年级语文第1页(共8页)

其更适合如今的横向阅读和电子显示需要□古老的甲骨文，也成为国潮文创的“资源库”，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、T恤衫等实物产品，还有社交软件表情包□“甲骨文名字绘”等互动新媒体产品陆续推出。

A.……“”。、B.，“”：，

C.……《》：，D.,《》。、

(二)诗词鉴赏

5.下面对苏轼《江城子·密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A.本词上片描写密州出猎的壮观场面，下片抒发渴望报效国家的豪情壮志。

B.开篇的“狂”字是全词的总起，形象狂，行为狂，抱负狂。

C.“鬓微霜，又何妨”表现了词人不在意衰老的心境，为下文抒发为国立功的心志蓄势。

D.这首词使用典故，表达自己空有报国壮志却无用武之地的失落、感伤之情。

(三)实用类文本阅读

阅读下文，完成第6~8题。

谈青年的责任担当

①(甲)青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。

②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。(乙)青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的