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《蟋蟀的住宅》教学设计及评析
《蟋蟀的住宅》教学设计及评析（精选16篇）
《蟋蟀的住宅》教学设计及评析篇1
变换角色激趣学文
——《蟋蟀的住宅》教学设计及评析
第一课时
一,激趣导入.
1.师:(拿出放大的蟋蟀图片)认识这小东西吗叫什么
生:蟋蟀.
[评析]放大的小东西——蟋蟀不仅让学生更清楚地认识蟋蟀,而且激起平时就喜欢小昆虫的学生的学习兴趣.
师:蟋蟀两字怎么写老师忘了,谁帮老师一下
学生说字形,老师板书蟋蟀,全班学生在手心上写一遍.
[评析]教师大智若愚,让学生帮助
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