青岛版六年制三年级下册数学全册教学课件（2024年春季版）.pptx

青岛版（六年制）数学三年级下册

全册教学课件;新课导入;;平均每天接待多少个客户？;平均每天接待多少个客户？;平均每天接待多少个客户？;试;平均每天签订多少万元的销售合同？;试;÷=;÷=;3.下面是丁阿姨水果店进货记录单。;;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;21;93÷3=31（元）;66÷3=22（厘米）;14;（1）840÷4=210;66÷6=11（盒）;48÷4=12（元）;21;水蜜桃：400÷5=80（元）;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;从图中，你知道了哪些数学信息？;;;156÷4=____（吨）;;装395千克大枣需要多少个箱子？;35;2.先想一想商是几位数，再计算。;3.填一填。;4.在热带地区，幼虫变成蝴蝶需要4周；在寒冷地区，这种变化需要104周。在寒冷地区幼虫变成蝴蝶的时间是在热带地区的多少倍？;如果买这套书，小亮几天可以存够钱？小玲呢？;162÷3=54（周）;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;43;62;小文：

267÷3=89（下）;=58;104÷4=26（倍）;40;2;（1）200+286=486（米）;小亮：162÷3=54（周）;266÷7=38（页）;15;144÷6=24（人）;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;从图中，你知道了哪些数学信息？;平均每分钟生产多少瓶果汁？;我用小棒摆一摆。;我用竖式计算。;平均每小时产生多少千克果脯？;;平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？;420÷3=____（瓶）;试;1.算一算。;2.计算。;3.;321÷3=107（个）;4.火眼金睛辨对错。;5.;6.;160;8.;3支38元的钢笔和1本15元的本：38×3+15=129（元）

3支38元的钢笔和1本8元的本：38×3+8=122（元）

3支26元的钢笔和1本15元的本：26×3+15=93（元）

3支26元的钢笔和1本8元的本：26×3+8=86（元）

3支12元的钢笔和1本15元的本：12×3+15=51（元）

3支12元的钢笔和1本8元的本：12×3+8=44（元）;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;0;309;505;945÷9=105（只）;=160;王红：321÷3=107（个）;61;860;168÷7=24（页）;=104;432÷4=108（个）;38;160;3×2=6（种）;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;新课导入;88名同学一起做游戏，每8人一组，可以分成多少组？;方法一;80÷8=10;试;如果每张桌子围坐8人，需要准备多少张桌子？;2;预算经费

水果：420元

饮料：408元;

一瓶饮料4元钱，按预算经费能够买多少瓶饮料？

;预算经费

水果：420元

饮料：408元;

如果420元钱全部买香蕉，可以买多少千克？还可以怎样买？

;想一想;试;1.想一想，填一填。;2.想一想，填一填。;3.竖式计算。;66;4.216名同学参加儿童节联欢会。需要准备多少张桌子？;5.回家。;实际是把175平均分成5份，求每份是多少。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;21;两位;16;40;28;190;24;5;40;105米;（1）篮球：（39-17）÷2=11（个）;175÷5=35（只）;（500-300）÷（9-7）=100（千米）;（1）216÷4=54（千米）;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？;这三幅图有什么共同的特点？;像这样对折后能够完全重合的图形是;思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？;生活中的对称美随处可见，你见过下面这些对称现象吗？;生物中的对称美。;建筑中的对称美。;建筑中的对称美。;建筑中的对称美。;艺术中的对称美。;1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？;2.下面图形哪些是轴对称图形？;3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？;4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？