初中 语文读书技巧.docxVIP

初中语文读书技巧

进入初中后日常学习时间拉长，想要在有限的时间内阅读丰富的名著，提高阅读效率必不可少！那么，具体都有哪些办法呢？

1、摘读

摘读法需要带着目的去阅读一个作品，一边读一边摘录自己需要的内容。例如语法修辞、词句段落、主题句，将它们分别摘抄在一个本子上，归纳分类。

这个方法有利于你在日常阅读中积累语言素材，虽然目的性强但是也能提高理解能力，提高写作水平。

2、询读

这个阅读方法需要有自主性，对于一个作品有自己的看法，在阅读中提出疑问并能够勇于询问交流，从而解决问题。

阅读并不是闭门造车，现在的很多定论都是大部分人讨论出的结果。往往阅读一部文学作品后，与别人多交流，碰撞思想的火花，会有意外的收获。

3、理读

在阅读的时候要理清文章的思路，这个方法的重点是对阅读的书籍或者文章反复琢磨，比如文章的结构、层次、段落为什么这样划分，必要时可以列出提纲便于理解，明确把握文章主题思想和中心线索，并加以分析和掌握。

4、精读

精读首先就得了解作品概况：

了解作品的简单信息，有利于对照作者或者写作背景来理解文章，例如作者的成长经历以及创作环境或者其中重要因素的特殊事项有没有什么影响；文学价值方面的归纳，对读者有什么影响；该作品除了以文章的方式展现传播，还有无其他的方式，例如电影电视剧等，可以一一观看并加以比较探讨。

其次是整体梳理：

作品中主要人物的性格分析；作者塑造这些人物的手法都是不尽相同的吗？作品的主要情节概述以及作品中运用了什么艺术手法？阅读时可以加以赏析；作品的意义和价值是什么？可以从人物的形象分析和故事情节以及作品中出现的重大事件来梳理归纳。

最后的阅读实践：

整篇通读，对文章的整体情节有一个大概的了解；一边读一边用自己的方法做批注；必要时可以用思维导图，方便对人物和情节的理解；摘抄好词好句好段落。

5、比较阅读

比较阅读的方法就是把内容或者形式相近或相对的两篇文章或者一组文章放在一起，一边阅读一边进行对比，将两篇文章的内容进行比较。

一般可以比较作者、时代背景、文章的体裁、主旨和思想情感等等，这样既能在阅读中打开自己的眼界，又能活跃自己的阅读思维。

6、泛读

泛读的意思就是广泛地阅读，不拘泥于什么作品，最好是各方面的知识都要加以涉猎，在读书的数目选择上一定要广。除了古今中外的优秀名著，自然科学和社会科学等方面的书籍也要阅读，这样才能拓宽思路、提高认知。

不过泛读也是有一定顺序的，可以先看引言和精彩摘要部分，最后再看作品，通过这样的顺序能够帮助你浏览整部作品、了解大致内容，做到即使泛读也能心中有数。

7、速读

这种阅读方法指的是在阅读过程中，尽可能在短的时间内摄取到足够有用足够多的信息，全程需要用在默读的情况下进行，看到文字脑海中就呈现出画面。

首先利用计时法，在有限的时间内完成阅读，激发阅读过程中的紧张心理；

其次能够迅速捕捉到有用的信息，把握住文章的规律和思路；

最后集中注意力，每天加以一定量的定额标准训练，长期坚持练习以便形成学习习惯，巩固自己现有的阅读成果。

8、写读

俗话说：“好记性不如烂笔头”，阅读时候难免会碰到好词好句，如果只是在当下发出赞叹，那么不过多久就会没有印象，想要在阅读后有效汲取信息，利用写摘录、心得、感想是十分有必要的。

手脑共用才能将积累的素材输入脑海中，还能有效地提高自己的写作水平，增强自己的阅读能力，将看过的知识转化成有用的技巧和技能。

比如写书评就是一个不错的方法，记录自己有感触的信息和内容，时常翻看，常看常新，能够帮助自己提升写作能力，拓展写作思路。

以上阅读方法，可以根据自己的情况进行选择，记得收藏起来哦！