党史党情知识竞赛活动方案.pptxVIP

汇报人：XXX2024-01-04THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR党史党情知识竞赛活动方案

目CONTENTS活动背景活动内容活动组织活动宣传活动实施活动评估与总结录

01活动背景

提高政治素养通过竞赛形式，激发党员和群众学习党史党情的积极性，提高其政治素养和思想觉悟。加强党性教育以竞赛为载体，强化党员的党性教育，增强党员的党性观念和组织纪律性。传承红色基因通过党史党情知识竞赛活动，弘扬党的优良传统，传承红色基因，加强党员和群众对党的历史和理论的认识。目的和意义

党史党情知识普及程度不高当前部分党员和群众对党的历史和理论了解不够深入，缺乏系统性的学习和了解。部分党员党性观念淡薄在现实生活中，部分党员的党性观念存在淡薄的现象，需要加强教育和引导。传统党性教育方式单一传统的党性教育方式较为单一，缺乏生动性和趣味性，难以吸引广大党员和群众的参与。当前现状和问题030201

包括在职党员、离退休党员等，是党史党情知识竞赛的主要参与人群。党员包括企事业单位员工、学生等，可以通过参与竞赛活动，了解党的历史和理论。群众目标人群

01活动内容

主题一党的发展历程主题二党的重大事件主题三党的理论创新主题四党的重要人物竞赛主题式一：选择题形式二：填空题形式三：简答题形式四：论述题竞赛形式

规则一每队有三次机会请求场外援助。规则二规则三规则答问题必须清晰明确，不得含糊其辞。每队限时回答问题，超时不得分。回答问题必须符合史实，不得虚构或歪曲事实。竞赛规则

时间一预赛（2小时）时间二决赛（3小时）竞赛时间

01活动组织

03支持单位某市各区县党委组织部、各企事业单位党组织01主办单位中国共产党某市委员会02承办单位某市党员教育中心、某市电视台组织单位

参赛选手各区县、企事业单位推荐的党员和入党积极分子观众广大党员、群众和企事业单位员工参与人员

需要一个容纳500人的大型会议室或礼堂场地投影仪、音响设备、话筒、桌椅、白板等设备竞赛题目、奖品、证书等物资主持人、工作人员、志愿者等人员资源需求

01活动宣传

社交媒体平台利用微信、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。官方网站在官方网站上发布活动信息，提供详细的活动介绍和参与方式。线下宣传通过海报、宣传册、横幅等方式进行线下宣传，吸引更多人参与。媒体合作与主流媒体合作，通过新闻报道、专题采访等方式宣传活动。宣传渠道

宣传内容强调党史党情知识竞赛的主题和意义，突出活动的教育性和知识性。活动主题介绍活动的形式和规则，让参与者了解如何参与和获奖。活动形式介绍活动的奖励机制，吸引更多人参与。奖励机制公布活动开始和结束时间，提醒参与者注意时间安排。活动时间

宣传时间提前宣传在活动开始前一周启动宣传工作，提前发布活动信息，提高公众关注度。活动期间宣传在活动进行期间持续进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

01活动实施

活动准备确定活动场地、布置现场、准备相关物资和资料。活动宣传通过各种渠道宣传活动，吸引参赛者报名参加。活动组织根据报名情况，合理安排竞赛分组和时间表。活动执行确保竞赛过程公平、公正，维护现场秩序。活动流程

布置要求根据活动主题，设计布置方案，营造浓厚的竞赛氛围。合理安排观众和参赛者座位，确保现场秩序井然。座位安排选择宽敞、明亮、设施齐全的活动场地。场地选择设置宣传展板、悬挂横幅等，突出活动主题和宗旨。宣传布置活动现场布置

ABCD活动现场管理人员管理确保工作人员熟悉活动流程和职责，做到分工明确。秩序维护维护现场秩序，防止出现混乱和意外事件。安全管理制定安全预案，确保现场人员安全和物资安全。应急处理设立应急处理小组，及时处理现场突发情况。

01活动评估与总结

1知识准确性评估参赛者对于党史党情的掌握程度，是否能够准确回答相关问题。反应速度评估参赛者在竞赛中的反应速度，能否迅速作答。团队协作评估团队成员之间的协作和配合能力，能否共同完成任务。创新性评估参赛者在回答问题时是否具有创新思维，能否提供独特的见解。评估标准

观察法观察参赛者在竞赛中的表现，记录其优点和不足。数据分析法对竞赛数据进行分析，了解参赛者的表现和成绩。反馈法通过参赛者的反馈，了解他们对活动的看法和建议。评分制根据评估标准，由评委对参赛者的表现进行打分。评估方法

ABCD活动目的达成情况评估活动是否达到了预期的目的，如提高党史党情知识水平、增强团队协作能力等。问题与改进措施总结活动中出现的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的活动提供参考。活动成果展示展示活动成果，如优秀参赛者、优秀团队等，肯定他们的表现和成绩，激励更多人参与今后的活动。参与情况分析对参与活动的人员数量、参与度等情况进行分析，了解活动的吸引力和影响力。活动总结

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