原创力文档- 1、本文档共57页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
人教版一下道德与法治教案全
册
课题1.我们爱整洁
知识与能力：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自
尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。
努力做到长期坚持，持之以恒。
教学过程与方法：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运
目标
用。
情感态度与价值观：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康
成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。
教学体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，
重点
懂得要注重保持个人整洁卫生，
教学
难点能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用
课前
准备学生准备：小镜子
课时
两课时
安排
2
3
4
教
学
过
程
板书
设计
及
作业
设计
教学
反思
课题2.我们有精神
知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可
以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。
过程与方法：在活动中能与同学合作、交流、分享感受、想法和活动成果。能在
教学
目标老师的帮助下，通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息。
情感态度与价值观：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、
立、走时能表现良好的精神风貌与气质。
5
教学初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势
重点
教学
难点正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。
课前
准备收集视频
课时
2
安排
第一课时教学补充
激趣导入：
1、师：今天，老师给大家带来一个好消息，想知道
教
学吗？请看——（课件出示海报内容：“小太阳俱乐部”将
过组织一次“健美儿童夏令营”活动，参加条件是：1、年
程
龄7-8岁。2、身体健康，坐、立、走姿势正确、优美、
有精神。欢迎大家来报名！）
2、师：是什么好消息呀？大家想去参加“小太阳俱
乐部”吗？可听说小太阳俱乐部对坐立走的姿势要求可
高了，咱们要不要先练一练呢？
活动一：体验、掌握坐的正确姿势
师：好！现在老师就看看谁坐得最棒！（板书：坐）
师：呀，都坐好啦，真棒！好，请你上来示范一下，
其他同学请看，她坐的时候，注意了什么？（身子正，
腿并拢）
师：说得真棒！小太阳俱乐部的一个小女孩曾悄悄
告诉我一个秘诀，也正是这样。（课件出示画面：一女生
的正确坐姿，旁边一座大钟。配音：坐如钟，身子正，
腿并拢，脚放平。）我们赶紧记下来吧。（齐读）
师：这个小朋友坐得多端正呀！就和这座钟一样，
不摇不晃，稳稳当当，坐就要像钟一样端正挺拔，要作
到“坐如钟”
师：记住了吗？那么，我们平时做什么时要注意保
持这种姿势呢？（生：写字、读书、吃饭等）
文档评论（0）