对联的写作技巧.pptVIP

对联的写作技巧课题：20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题”，题目是上联“孙行者”，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。“孙行者”是小说《西游记》中孙悟空的别名。许多考生见到这样一个“怪题”，大惊失色。为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是，有的对“猪八戒”，有的对“沙和尚”，还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了“王八蛋”。自然，这些答案只能得“零分”。据说，只有一名考生以答出“胡适之”得了满分，但这并不是标准答案“祖冲之”。阅卷教师认为，“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美，但也说得过去。“胡”、“孙”都是姓氏；“适”、“行”都是动词；“之”、“者”也都是虚词对联的基本知识：①字数相等②词类相当③结构相应④节奏相应⑤平仄相谐⑥平仄相对生活中常见的对联——春联

参考：春联是春节时门上贴的对联。它的内容须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了个横批，它对上下联内容作了高度概括。横批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。

春联示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。对联的特点佳联：①春联上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。②婚联并蒂新开幸福花同心永结富裕果③挽联写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分④赠联人生得一知己足已斯世当以同怀视之——鲁迅赠瞿秋白。⑤楹联大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处。 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（李清照纪念馆、郭沫若题）⑥自勉有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）对联故事古时候，有个人很喜欢附庸风雅。一天晚上，浓云遮月，伸手不见五指。他随口吟道：“黑白难分，叫我怎知南北？”这时，恰好隔壁的穷秀才来向他借一样东西。听明来意，他让秀才对出下联，方肯借物与他。秀才想了想，脱口说：“青黄不接，向你借点东西。”主人一听，正是佳对，于是高兴地把东西借给了秀才。清朝才子纪晓岚更是作对联的高手。有一次，乾隆见纪晓岚闷闷不乐，便问他有何心事。纪晓岚请乾隆猜，乾隆以上联回答：“十口心思，思家思民思社稷。”纪晓岚见皇帝直猜到他心里，非常激动，马上叩头谢恩，以下联道谢：“寸身言谢，谢天谢地谢君王。”①审题要细心。要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点；浙江卷的题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。②要合律工稳。联句要自然流畅。③善于联想和想象。联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。④注重意境。要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。五、写对联的要点1、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(2004年高考全国卷)第一题扫千年旧习__________(树一代新风)祖国江山好__________(大地气象新)第二题冬去春来千条杨柳迎新风___________(民安国泰万里河山映日红)2、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(04年高考全国卷二)第一题春晖盈大地__________（瑞气满乾坤；温情洒人间；喜气入家门）科学能致富__________（勤劳可兴家；教育可兴邦；勤劳可聚财）第二题国兴旺家兴旺国家兴旺______________(老平安少平安老少平安；老健康少健康老少健康；老吉祥少吉祥老少吉祥；出平