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- 2024-01-13 发布于北京
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前不久,在英语教学杂志PracticalEnglishTeaching中我读到一篇题为JustOneofThDsP
Things,anAccident的文章。该文章由教师培训专家RuthWajnryb博士撰写。文中没有空洞
的说教,而是通过展示对一篇短文的15种处理方法,启发和引导教师在课文教学中应多角
度、多层面地引导学生领悟和挖掘课文内涵,从而有效地训练学生的语言技能。这15种方
法无一不是从“学”的角度人手,并与我国新课程标准所倡导的发展学生的语言使用水平这个
理念不谋而合。短文内容如下
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