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某县委常委、组织部部长2024年度民主生活会对照检查材料

根据XX党委有关召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的要求，现将个人参加主题教育的情况报告如下：

一、存在的突出问题和不足

（一）在“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”方面的问题。

一是理论学习的深度广度仍有差距。作为县委班子成员，我虽然能够将理论学习贯穿融合到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位，统筹安排不合拍，往往以工作繁忙事务缠身，学习缺乏目标导向和主题坐标，明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深，学得不透，停留在大而化之的层面，往深里走、往实里走、往细里走做到不到位，思考琢磨和分析研判不足，局限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度，缺乏立体式、系统性的框架体系，没有很好地透过现象看本质，提纯深层次的能量不足，致使学习的效果不明显，学习的质量不可靠、学习的效率不够高，真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。

二是没有用新思想去研究解决工作中深层次的问题。工作抓细抓小抓具体上做得不够，比如，在落实乡镇（街道）管党治党政治责任上，指导、管理抓得不够细致，在开展政治巡察时，发现问题达XXX个。

三是在学深悟透、融会贯通上还有差距。虽然能够按照局党委的政治理论学习要求坚持个人自学和集中学习研讨，但经常以工作忙、没时间为理由，便采取快餐式的方法开展学习，对于一些新观点新论断，理解得不深不透，在学懂弄通上还有差距；

四是学习不够走心、不够深入、不够系统，对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。

（二）在“维护党中央权威和集中统一领导”方面的问题。

一是在履行“两个维护”根本政治责任上，方式方法还比较单一、手段措施不硬，不同程度存在标准不高、思路不宽、措施不实等问题。

二是参与公司顶层设计时的政治站位还不够高。作为党委委员，对自身肩负的全面从严治党“一岗双责”职责不够重视，站在讲政治的高度、以“一盘棋”思想谋划推动工作还有差距，虽然清醒地认识到在企业发展大局中各个部门、单位的工作都是必不可少的一环，在当前的发展形势下大家的工作压力也都很大，但在利益分配时还是对分管单位有一定的倾向性。比如在去年年底的工作总额分配中，我就直接找到人事部门表达了意见，这对其它单位并不公平，也是我本人政治素质、大局观有待进一步提升的表现

三是在以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，把国家政治安全、人民安全、坚持和发展中国特色社会主义作为开展政治判断的根本尺度方面做得还不够。

四是政治能力，特别是“政治判断力、政治领悟力、政治执行力”还需进一步提升。在政治判断力方面，在不断增强科学把握形势变化、提高精准识别现象本质、提高清醒明辨行为是非的能力还需进一步加强；在政治领悟力方面，对“国之大者”心中有数、多打大算盘、算大账方面还有差距；在政治执行力方面，在增强狠抓落实的本领、切实提高落实的效果上还存在短板和弱项。比如，在打造学院党建＋工作方面，推动党建与业务融合等方面还存在短板。

（三）在“践行宗旨、服务人民”方面的问题。

一是服务群众意识不够强。对人民就是江山、江山就是人民的重要论断，对全心全意为人民服务的宗旨意识，仍没有真正落到实际行动上。如，在护利群众切身利益方面，下气力还不足，没有聚焦群众反映强烈的突出问题，选取小切口来开展专项整治，往往上级安排部署什么就开展什么，导致一些突出问题没有得到及时有效解决。

二是联系群众不够紧密。近年来，随着环境的改变，在联系群众的频次和与群众的感情交流上或多或少地拉开了距离，思想上对“依靠谁”认识不够深刻。有时自认为工作经历多，经验丰富，在碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，不注意吸取群众首创的新鲜经验。

三是为民服务宗旨意识有待提升。与群众交流少，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。

四是服务群众不主动。坐等上门多、主动问需少，特别是在联系挂点县、乡、村，对弱势群众往往是重要节日、活动期间送温暖偏多，平时主动帮助解决实质性问题较少。在接访时了解群众诉求后就批示转给有关部门解决，亲自协调、督促落实的少，特别是对信访积案，缺乏有效解决办法。

（四）在“求真务实、狠抓落实”方面的问题。作为科室负责人，我能够积极发挥模范带头作用，带领科室走在前列，冲在一线，但在查摆中发现：

一是存在惯性思维，在结合自身实